2018年浙江省绍兴市、义乌市中考语文试卷-答案

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1、浙江省绍兴市、义乌市2018年初中毕业生学业考试语文答案解析1.【答案】（1）媚俯（2）A（3）B【解析】（1）第一个字写作媚，第二个字写作俯。（2）横有两个读音，héng和hèng。前者为形容词，与地面平行，和竖相对。后者为形容词，指人态度凶暴，不讲理。此处意为把眉毛横起来，应为第一个读音。故选：A。（3）“融”固体受热变软或变为流体，一般是温度不需要太高，如雪融化。“熔”固体受热到一定温度时变成液体，一般指经过高温，达到了一定的温度才熔化，如铁经过高温，达到1530度后熔化。故选：B。【考点】字音字形，多音字，字形。2.【答案】（1）上有黄鹂深树鸣（2）衡阳雁去无留

2、意（3）谁见幽人独往来（4）猿鸟乱鸣（5）无可奈何花落去似曾相识燕归来（6）感时花溅泪恨别鸟惊心（7）山气日夕佳飞鸟相与还【考点】名篇名句默写。3.【答案】①居：经过②将：带领③策：用鞭子打④食：通“饲”，喂⑤作：振作⑥再：第二次【解析】（1）句意：过了几个月，他的马带领着胡人的骏马回来了。居：经过；将：带领。（2）句意：不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。策：用鞭子打；食：通“饲”，喂。（3）句意：第一次击鼓，振作士气，第二次击鼓，士气就减弱了，第三次击鼓，士气就竭尽了。作：振作；1/8再：第二次。【考点】

3、文言实词菁优4.【答案】《海底两万里》“鹦鹉螺号”尼摩船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。【解析】根据题干提示，这应该是一部科幻小说，我们初中让大家读的科幻小说是《海底两万里》，对照插图，正好照应了尼摩船长把金锭装在小箱子里的画面。据此确定，插图应放进《海底两万里》中，因为图画内容是“鹦鹉螺号”尼摩船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。【考点】对名著内容的识记能力和读图能力。5.【答案】示例一：鲁达：“鲁”，鲁莽，他生性粗豪爽快，如会为素不相识的金翠莲三拳打死镇关西。“达”，通达，他生性豁达不拘，如提辖的官位，一声不

4、响就扔下了；他的法号“智深”，智慧深沉之意，如野猪林救林冲，理智冷静。示例二：翠翠：“翠”，暗含她如茶峒的青山绿水般纯洁美好，温婉多情，跃动着原始的生命活力，洋溢着自然之趣，更暗喻着这个山里女孩生命力的顽强。她一出生便无父无母，与祖父相依为命。在天保意外溺亡，傩送赌气出走，祖父撒手人寰时，她坚强地撑起了渡船。翠翠身上寄托了作者的审美理想。示例三：祥子：吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身

5、上，寄托了作者对劳苦人民的深深同情。【解析】这就要求我们了解名著内容，熟悉其中的人物，了解其性格及人生经历，把握名著的主旨，理解作者的情感倾向。选择题目所给名著中自己最熟悉的、最有话可说的来分析，我们可以参考示例来写。比如，我对《骆驼祥子》最为熟悉，那就分析祥子：“祥”是吉祥如意的意思，“祥子”就是吉祥如意的孩子。然而祥子的一生却并不吉祥，一直再走霉运。年轻的祥子争强好胜，想通过自己的努力买上属于自己的车，然而人生经历三起三落，虎妞的死，小福子的上吊自杀，让祥子对这个世界彻底失望，他自暴自弃，变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。“祥子”这个名字，寄寓了美好的寓意、美

6、好的人生愿望，而这种愿望却难以实现。在他身上，寄托了作者对劳苦人民的深深同情。【考点】名著中人物名字与个人命运、主旨的关系。6.【答案】鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深感忧虑的民间老艺人。【解析】解析此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。根据文中“鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺”可以看出鹞爷是一个扎风筝技艺精湛的人；根据文中“好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。”可以看出鹞爷淡泊名利、固守

7、传统技艺；根据文中“鹞爷就2/8仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来”可以看出鹞爷渴望亲情；根据文中“鹞爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……”可以看出鹞爷对农村前景深感忧虑。【考点】人物形象的分析。7.【答案】（1）“蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的过程，传达出鹞爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。（2）写出鹞爷此刻复杂的内心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不