【相交线和平行线】专题训练

【相交线和平行线】专题训练

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1、第一组---简简单单1.如图,∠1=∠A,试问∠2与∠B相等吗?为什么?2.如图,已知OA⊥OB,∠1与∠2互补,求证:OC⊥OD。3.如图,直线,∠1=∠2,求证:3=∠4。4.如图,AB∥CD,AE交CD于点C,DE⊥AE,垂足为E,∠A=37º,求∠D的度数.第二组---相信自己5.如图,CD平分∠ACB,DE∥BC,∠AED=80°,求∠EDC的度数.6.如图,BD平分∠ABC,DF∥AB,DE∥BC,求∠1与∠2的大小关系.7.如图,已知∠BAP与∠APD互补,∠1=∠2,求证:∠3=∠48.如图,已知

2、∠ABC+∠ACB=110°,BO、CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线,EF过点O与BC平行,求∠BOC的度数。第三组-----善于思考9.如图,已知:DE∥AB,DF∥AC,试说明∠FDE=∠A.10.如图,AB∥CD,∠NCM=90°,∠NCB=30°,CM平分∠BCE,求∠B的度数。11.如图,AB∥CD,HP平分∠DHF,若∠AGH=80°,求∠DHP的度数.12.如图,AC⊥AB,EF⊥BC,AD⊥BC,∠1=∠2,试问AC⊥DG吗?请写出推理过程。第四组---转弯抹角13.如图,M、N、T和A、B、

3、C分别在同一直线上,且∠1=∠3,∠P=∠T,求证:∠M=∠R.14.如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,你能得出∠A=∠D的结论吗?15.如图,CD⊥AB于D,FE⊥AB于E,且∠1=∠2,∠3=80°.求∠BCA的度数16.如图,AD⊥BC,FG⊥BC,且∠1=∠2,求证:∠BDE=∠C.第五组------感受乐趣17.如图,把一张平行四边形纸片ABCD沿BD对折,使C点落在E处,若∠DBC=15°,求∠BOD的度数。18.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置.若∠EFB=65°

4、,求∠AED′的度数。19.如图,把矩形沿对折后使两部分重合,若,则∠BEF的度数是多少20.一个长方形ABCD沿PQ对折,A点落到A′位置,若∠A′QB=120°,求∠DPA′的度数。第六组-----寻找规律21.如图,AB∥CD,EM、FN分别平分∠PEB、∠PFN,求证:EM∥FN.22.如图,AB∥CD,EM、FN分别平分∠AEF、∠DFE,求证:EM∥FN.23.如图,AB∥CD,∠BAC的平分线和∠ACD的平分线交于点E,求证:AE⊥CE.24.如图,OC为平角AOB内的一条射线,OE、OB分别平分∠

5、AOC、∠BOC,求证:OE⊥OF.(21题—24题小结:同位角平分线互相平行,内错角平分线互相平行,同旁内角平分线互相垂直,邻补角平分线互相垂直。)第七组------添加辅助线25.如图,,∠1=120°,∠2=100°,则∠3的度数是多少?26.如图,则∠3度数是多少?27.如图,已知直线a∥b,在C、D之间有一点M,如果点M在C、D之间运动,问∠1、∠2、∠3之间有怎样的关系?这种关系是否发生变化?28.如图,已知AB∥CD,∠ABE和∠CDE的平分线相交于F,∠E=140º,求∠BFD的度数。第八组---

6、--角度利用29.如图,CD∥AB,∠DCB=70°,∠CBF=20°,∠EFB=130°,求证:AB∥EF.30.如图,已知AB∥CD,∠B=65°,CM平分∠BCE,∠MCN=90°,求∠DCN的度数.31.如图,EF⊥GF于F.∠AEF=150°,∠DGF=60°,试判断AB和CD的位置关系,说明理由.32.如图,AB∥CD,∠1:∠2:∠3=1:2:3,说明BA平分∠EBF的道理33.如下图,AB∥CD,分别探索下面四个图形中∠P与∠A、∠C的关系。第九组----典型考题34.如下图,已知AB∥CD,试再

7、添上一个条件,使∠1=∠2成立(要求给出两个答案),选一个答案进行证明。35.如图,已知CB⊥AB,CE平分∠BCD,DE平分∠CDA,∠1+∠2=90°,求证:DA⊥AB.36.如图,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,求BF与AC的位置关系,说明理由.37.如图,∠1与∠3互余,∠2与∠3的余角互补,∠4=110°,求∠3的度数。第十组------突破极限38.如下图,已知,∠1=130o,∠2=30o,求∠C的度数.39.如图,∠D=∠E,∠ABE=∠D+∠E,BC是∠ABE的平分线,求证

8、:DE//BC40.如图,AB∥CD,∠ABF=∠ABE,∠CDF=∠CDE,求∠E∶∠F的值。41.如图,∠XOY=900,点A、B分别在射线OX、OY上移动,BE是∠ABY的平分线,BE的反向延长线与∠OAB的平分线相交于C点,试问∠ACB的大小是否发生变化。如果保持不变,请给出证明,如果随点A、B移动发生变化,请求出变化的范围。您好,欢迎您阅读我的文章,本WORD文

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