物理人教版九年级全册15.3 串联和并联导学案

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1、第15章第3节串联和并联学习目标：1.会看、会画简单的电路图。2.能连接简单的串联电路和并联电路。3．通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的区别。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。学习重点：什么是串联和并联电路，会连简单的串、并联电路。学习难点：串、并联电路的特点及区别。自主学习：（一）回忆上节课内容回答:1.一个简单电路由哪几部分组成？各部分的作用是什么？2.画出下列元件的电路图符号：电池电灯电铃开关交叉相连的导线3.为什么任何情况下都不能不经过用电器而把电源的两端直接连在一起？（二）想想做做给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法

2、？画出电路图。【探究一】组成串、并联电路：同学们动手动脑，相互讨论，根据画出电路图，连接实物。讨论比较：当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种：串联是指将用电器首尾相连后接入电路中。并联是指将用电器两端分别连在一起后接入电路中。【探究二】串、并联电路的工作特点（观看实验视频）探究结论：达标反馈1．如图所示的四个电路图中，开关闭合时，三盏灯属于并联关系的是（）2.改动一根导线，使开关S控制小灯泡L13．根据实物电路画电路图。3．开关闭合后，会出现什么情况？改一根线，使它成为并联电路。5．根据电路图连接实物电路。[布置作业]1．插座与电灯泡之间是并联的，为什么？2．给你两个单刀双掷开关，给小明的

3、卧室设计一个电路：使小明进卧室和躺在床上都能控制电灯。