物理人教版九年级全册两表一器的使用

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1、专题---电学实验复习（一）“两表”“一器”的使用教学目标：1.通过复习与对比掌握“两表”的正确使用和读数，2.通过复习理解滑动变阻器的变阻原理和使用方法。3.通过练习，进一步巩固对“两表”“一器”的使用。教学过程：中考解读根据湖南省初中学业水平考试标准（2017年版）（物理），其中的内容结构规定科学探究约占整卷分值的25%，且必须渗透在科学内容中考查。电学实验所占比例大于50%，而电学实验中主要考查的“两表一器”的使用，所有本节课我们一起来复习《电学实验中“两表一器”的使用》。一、电流表1.符号2.使用方法：

2、“三要”“一不”“两看清”①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流要不超过电流表的量程。④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上。拿到表“两看清（量程和分度值）”。二、电压表1.符号2.使用方法：与电流表对比记忆。①电流表要串联在电路中；电压表则是要并联在电路中。电流表绝对不允许不经用电器直接连到电源两极上。而电压表则可以和电源直接相连。其余的和电流表的使用方法都相同三、变阻器1．构造：电阻丝、金属杆、滑片、接线柱和瓷筒．2．原理：通过改变接入电路中

3、的电阻丝的______来改变接入电路的电阻大小，从而改变电路中的____和导体两端的____．3．符号和结构示意图：4．正确使用：必须遵循“”的原则．闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最，以保护电路．知识储备：一、基本知识1.欧姆定律：I=U/R2.串联电路中各量的特点：3.并联电路中各量的特点：二、有关“两表一器”的注意事项 电流表 电压表 滑动变阻器1.电流表 联在被测电路中；2.要让电流从电流表的  接线柱流入，  接线柱流出；3.被测电流超过所选量程 。1.电压表要  联在被测电路两端；2.要让电

4、流从电压表的 接线柱流入， 接线柱流出；3.被测电压  超过所选量程。1.滑动变阻器的接线柱选择原则：“     ”，关键在“下”；2.为了发挥滑动变阻器的保护作用，闭合开关前应把滑片置于  最大位置(即远离所选的下方接线柱)。例题例1.（2016年湘西州）如图所示，小红正准备将一电表接入电路中，她这是要测量电路中的（）A．电流B．电压C．电阻D．电能例2.(2016年湘西州)如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别是（）A．a为电流表，b为电流表B．a为电压表，b为电压表C．a为电流表，b为电压

5、表D．a为电压表，b为电流表例3.（2016年湘西州）图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是______A。例4．小宇在实验室用所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：(1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L亮度将________(选填“变暗”、“不变”或“变亮”)．(2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向______(选填“A”或“B”)端移动．例5.在图7－3甲所示电路中，当闭

6、合开关后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8V,1.2VB．6V,1.2VC．1.2V,6VD．1.2V,4.8V课堂检测1．[2016·新疆]如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是(　)2.在“测定小灯泡功率”的实验中,待测小灯泡标有“2.5V”字样 。(1)至少用____节干电池串联起来做电源 (2)若闭合开关后,欲测小灯泡的额定功率,发现电压表的读数是2.0V,应调节滑动变阻器,使滑动变阻器接入电路那部分电阻变_____(选填“大”或“小

7、”) (3)闭合开关后,调节滑动变阻器,测得三组数据如下,其中第三组数据的电流表读数如下表所示,请把该数据读出,并记录在下表中，请计算出小灯泡的额定功率P额=______ W.课后作业1．某同学在测量小灯泡的电功率时，已有的器材是：小灯泡、电源、开关.还需要使用_____、_____、_____、_____等器材。如果小灯泡上标有“3.8 V 0.3 A”的字样，为了测出小灯泡在等于、高于、低于额定电压时的电功率，所用的电源由_____节干电池串联组成即可。 2．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，需要用   

8、    测出小灯泡的      ,用___   测出通过它的       ，根据公式        就可以算出小灯泡的功率。连接电路时，开关应_________，滑动变阻器的滑片置于_________位置。 3．为了测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率，某同学选用电流表的量程为0-0.6安培，电压表的量程为0-3伏特。(1)连接电路前，必须使用开关_______；（2）闭合开关前，调