物理人教版九年级全册中考物理电学作图题复习专题

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1、中考物理电学作图题复习专题学校广州市泰安中学设计者黄南寿学科（版本）九年级物理（人教版）章节17.5学时1课时年级九年级教学目标1、认识电池、开关、灯泡等常见的原件，并能画出它们的电路符号；2、会根据电路图连接实物图；3、会根据实物图连接电路图；4、会根据要求设计出简单的串联或者并联电路图。教学重点难点以及措施重点：并联电路图的一般画法和实物图的连接规范及技巧。难点：并联电路的连接和按要求设计简单电路。措施：利用电子白板，直观清晰地演示老师的作图步骤，吸引学生的注意力；利用电子白板即时投影学生的课堂作业，并当场讲评、学生互评；利

2、用仿真实验模拟且检验学生所设计的电路。学习者分析本校是广州市市属普通初中，地处天河区东部的城乡结合部，生源主要来自附近几所农村小学。学生的学习基础和学习习惯相对较差，学生学习水平相对本区比较落后。本班学生在八年级下学期期末考试中，物理平均分43.74分（区平均分60.46，学校平均分47.90）。在该测试中，电学作图考查了根据串联电路的实物画电路图（满分3分），本班学生平均分1.5，得分率为50%（全区平均分2.4，得分率80%）。该题满分10人，占20%，0分9人（基本上空白），占18%。——以上数据来源于广州市天河区学科质量

3、监控系统。原因分析：1、学生缺乏学习物理的兴趣和信心，部分学生放弃物理学习；2、学生对作图题缺少一般的方法；3、不清楚物理作图的规范和要求；4、缺少相关的训练和辅导。教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）问题驱动自主学习（5min）讲评课前自学作业，引出中考物理电学作图的考点和难点。1、投影显示典型作业，并讲评作业。回顾电路元件和电学作图基本规范。Usb摄像头、触控一体机【铅笔】【屏幕标注】【动画】【聚光灯】2、讨论：中考电学作图有什么题型？明确考点和难点。重点难点合作探究（5min）提出中考考

4、点，并找出学生学习难点1、学生交流：中考电学作图的难点是什么？确定重、难点触控一体机【屏幕突显】2、老师屏显并板书：学习难点（预测）：一：并联电路的画法二：并联电路分支点的确定三：电表接线柱的选择难点归类，以便逐个解决四、滑动变阻器接法知识梳理点拨归纳（5min）一：并联电路的画法技巧1：“串联电路很简单——画圈；并联电路也不难——画圈圈”并解释含义。屏显用诙谐简单的方法介绍并联电路的一般画法，消除学生的畏惧心理。触控一体机【聚光灯】二：并联电路分支点的确定技巧2：两点确定法：根据两点确定一条直线，两个元件之间的导线也是唯一的教

5、会学生确定分支点的技巧。触控一体机三：电表接线柱的选择技巧3：量程选择原则：安全、精确。不超过量程的情况下，尽量选小量程；在不能估计测量值时，尽量选最大量程。教会学生一般的方法和技巧。触控一体机四、滑动变阻器接法技巧4：串联，一上一下教会学生一般的方法和技巧。触控一体机典例评析深化提高（15min）例1：请你根据图1甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图1乙中未连接号的器材连接起来（连线不能交叉）学生利用所学技巧完成。老师巡视，观察收集学生的难点。利用先学后教，使学生熟练掌握根据电路图连接实物图（并联）的方法和技巧。触控一体机物

6、理仿真实验（flash课件）根据所讲的技巧进行分析和板演。例2根据图3中的实物图画出相应的电路图。学生利用所学技巧完成。老师巡视，观察收集学生的难点。利用先学后教，使学生熟练掌握根据实物连接实物图画出电路图（并联）的方法和技巧。触控一体机铅笔（设置成图形识别，方便画直线）根据所讲的技巧进行分析和板演。例3在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图15上连接实物图．学生利用所学技巧完成。老师巡视，观察收集学生的难点。利用先学后教，使学生在熟练掌握各种作图的条件下，掌握根据题目要求设计电路的要点和技巧。

7、触控一体机画笔物理仿真实验（flash课件）根据所讲的技巧进行分析和板演。变式巩固拓展完善（15min）巩固提高1/2/3/4学生完成课堂练习，老师巡视，并总结学生易错的地方和学习亮点并采集图片。通过变式练习巩固所学方法和技巧。触控一体机，usb实物展示台。挑选并投影典型作业，要求学生上台批改。使学生了解评分标准，锻炼学生表达能力。触控一体机usb实物展示台铅笔（红色）老师显示正确答案，同桌之间互评。调动全体学生的积极性触控一体机