演示文稿1雪猴

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1、第十三课雪猴第十三课雪猴义务教育八年级汉语下册巴州和静县第一中学秀日娜教学目标：1.阅读课文，理解课文的内容，掌握课文的结构、理解疑难句型，并能模仿造句。2.正确、流利地朗读课文。3.理清文章脉络，能够用自己的话叙述课文。教学重点难点：1.理解课文内容，体会边防战士服役期满后“还舍不得那些雪猴”的原因。2.理清文章脉络，能够叙述课文。新课导入：请欣赏图片第十三课雪猴检查预习情况：比一比，在组词。役（）低（）蹲（）防（）没（）抵（）尊（）访（）疑（）杠（）爪（）趾（）凝（）扛（）瓜（）扯（）把词语和相应的解释用线连起来。1.叫好A.自以为了不起，看不起人；极其骄傲2.变化莫测B.共同

2、生活；相互交往。3.相处C.对于精彩的表演等大声喊“好”，以表示赞美。4.大惑不解D.指变化很多，不能预料。5.高傲E.感到非常迷惑，不能理解。在我国云南和西藏交界处的雪山峻岭之巅的高寒森林中，生活着一种罕为人知的珍惜灵长类动物，这就是我国特有的世界珍奇——滇金丝猴，也叫雪猴。默读课文，整体感知课文内容。预设问题：（1）.谁送“我”礼物了？（2）.第二天醒来，“我”发现了什么？（3）.雪猴和其他猴子有什么区别？（4）.雪猴和边防军是如何相处的？（5）.雪猴为什么把“我们”团团围住？普通猴子雪猴普通猴子与雪猴的区别1.归纳文章的结构。介绍“我”如何和雪猴相遇——雪猴与战士相处的情景—

3、—雪猴是如何帮助“我们”避难的以及“我”对雪猴的认识。2.动物是人类的朋友。人类与动物之间发生过许多感人的故事。作业：1.口头作业。熟读课文，加深对课文内容的理解，并能用自己的话复述课文。2.书面作业。抄写自己喜欢的自然段。（100字左右）