物理人教版八年级上册光现象复习

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1、第一轮：光现象复习学案一、考试说明1、通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及特点。（b）2、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用（b）3、通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。（a）二、学习重难点重难点：理论联系实际，解释生活中的一些光现象。三、整体把握（学生课前完成）光现象：三、重难点点拨（见PPT）四、重点实验突破实验一：探究光的反射定律命题点：1．选用的实验器材有：_______、量角器、硬纸板2块、激光笔、_______。2．实验中，纸板的作用是_____

2、____。3．纸板与镜面的放置要求：纸板和镜面______，否则，纸板上不能显示反射光线。4．光线位置的确定：在纸板上的光线上描两点，连接并标上方向。5．“三线共面”的判断方法：把一边纸板向前或向后偏折，观察纸板上面是否显示光线。6．光路可逆的探究：将光线逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合。7．多次测量的目的：。实验二：探究平面镜成像的特点命题点：1．用玻璃板代替平面镜的原因和目的：玻璃板既能反射光、又能透过光，这样既可以成像，又可以透过玻璃板看到另一侧的蜡烛，_______________。2．用两支完全相同蜡

3、烛的原因：方便比较像和物体的______关系。3．让（“点燃”或“未点燃”）的蜡烛与像完全重合的原因：用来替代虚像。4．无论怎样移动另一支蜡烛都不能与虚像完全重合的原因：玻璃板与桌面_______。5．用烛焰作为研究对象的原因：烛焰明亮，成像清晰，易于观察。6．在暗室中进行实验的原因：环境较暗，像相对就明亮些，实验效果更明显。7．在虚像处放置光屏的原因：判断成像的______。8．方格纸(或直尺)的用途：更好地比较像和物体到平面镜的______。9．观察像时，眼睛与蜡烛位于平板玻璃的同侧。10．观察到玻璃板另一侧有两个距

4、离很近的虚像的原因：玻璃板前后两个侧面各成了一个像。11．用薄玻璃板进行实验的原因：蜡烛通过玻璃板前后两个面成的像距离近，看起来几乎是一个像。12．多次重复实验的目的：更好地发现普遍性规律。13．实验方法：观察比较法、等效替代法。【例题】(1)小刚在实验室里做光的反射规律实验：他把一张白纸平铺在木板上，把一个小平面镜竖直立在白纸上。在白纸上画出一条垂直于镜面的直线ON，作为研究光的反射规律的参考直线。用激光笔沿着白纸的表面，让光斜射到平面镜上，观察反射光。然后用笔描出入射光和反射光的径迹，如图甲所示。①小刚让光沿着白纸的

5、表面照射，这样做的目的是_________________。②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点，他在ON的另一侧观察到了反射光OB。接着他将白纸沿ON折叠90°，这时他只观察到了入射光，而反射光在纸上看不到了，这样做的目的是_______________________________________________。(2)小明对平面镜成像的特点进行探究，他在水平桌面上放一玻璃板按如图乙所示进行实验。①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛，都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合，其原因是_____________

6、_______。②上述问题解决后，小明也顺利完成了实验。在这个实验中，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透光的特点，便于________________。③细心的小明透过玻璃观察蜡烛的像时，看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是______________。(3)小刚在做乙图实验时，为了使像更明亮，实验环境的光线应相对较____(填“亮”或“暗”)。(4)小刚用一张白屏代替蜡烛B放在b′位置时，白屏______(填“能”或“不能”)承接蜡烛的像。此时小刚应在_____(填“A”或“B”)侧观察

7、白屏。六、考例精析【例1】下列现象中：A皮影戏B杯弓蛇影C射击瞄准时做到三点一线D一叶蔽目，不见泰山E坐井观天，所见甚小F后视镜中的景物G不锈钢汤匙中形成的像H放大镜成像I小孔成像J游泳池注水后变浅K早晨太阳在地平线以下时人就可以看见它L绿树成荫M立竿见影N露珠下叶脉看起来变粗O镜花水月P日食月食的形成Q海市蜃楼，属于光的直线传播的是；属于光的反射现象的是；属于光的折射现象的是。【例2】如下左图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图。【

8、变式训练】（1）如下左图，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中。请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数。【拓展训练】（2）平静水面上的小鸟和水中的小鱼，某时刻的实际位置如下右图所示，水面一侧C点的人眼恰好看到它们在水中的像重合，以小鸟眼睛A点代表小鸟，以小鱼眼睛B点代表小鱼，请画出小鸟在水中像的