第三单元第1课时解决问题的策略（一）

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1、本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。少壮不努力老大徒伤悲。数学课本，练习本，笔。苏教版三年级数学下册解决问题的策略（一）1、会从问题开始想，根据问题分析数量关系，确定先算什么。学习目标2、会根据问题分析数量关系解决问题探究新知自学：认真阅读课本第27页的例1。1、先说说题中的条件和问题。2、怎样理解“最多剩下多少元”？你能根据问题说出数量的关系，确定先算什么吗？购买不同价格的运动服和运动鞋，剩下的钱是不同的。购买的商品价格最低剩下的钱就最多。剩下的钱=带来的钱—用去的钱，可以先算用去多少元。求最多剩下多少元，可以先算购买价格最低的运动服和

2、运动鞋一共要用多少元。分析问题85+130=215（元）2.剩下多少元？300-215=85（元）答：最多剩下85元。想一想：如果买3顶帽子，付100元，最少找回多少元？24×3=72（元）100-72=28（元）1.一共用去多少元？探究新知想一想，每一步可以怎样算？再列式解答。答：最少找回28元。求最少剩下多少元，可以先算购买价格最高的帽子一共要用多少元。可以从问题开始想，根据问题分析数量关系，确定先算什么要根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路。课堂小结回顾解决问题的过程，你有什么体会？1.根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件？想想做做（1

3、）桃树有52棵，梨树有3行。桃树比梨树多少棵？（2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮球的几倍？数量关系式：桃树比梨树多的棵数=桃树的棵数－梨树的棵数数量关系式：乒乓个数是篮球的几倍=乒乓球的个数÷篮球的个数缺少的条件是：梨树每行有几棵。缺少的条件是：每袋乒乓球有几个。足球组的人数=总人数－（篮球组的人数+田径组的人数）22+35=57（人）81-57=24（人）想想做做2.李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填完整吗？一共足球租篮球组田径组81人22人35人要求足球组的人数，可以先算什么？分析数量关系：可以先算篮球组和田径组一

4、共有多少人24人这两题都要先算4个茶杯一共多少元？(1)4×4=16(元）20+16=36（元）想想做做先根据问题选择合适的条件，再解答。20元4元35元（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？（2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？（2）4×4=16（元）35-16=19（元）答：一个茶壶和4个茶杯一共36元。一个热水瓶比4个茶杯多19元.分析数量关系：能力提升4.一块正方形的地面，共铺了169块地砖。其中四角和中央各铺了9块花地砖，其余的是白地砖。铺了多少块白地砖？白地砖块数=总块数－花地砖的块数课堂小结这节课你有什么收获？