国际音标教学导学案第1课时

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1、PhoenixCityInternationalSchool(Grade7)Teachingandlearningplan2014-2015学年第一学期七年级英语导学案Teacher______Student_________________课题英语国际音标(1)课时1st课型音标课授课时间September3rd,2014学习目标知识目标单元音：[i:][i][e][æ][ɔ:][ɔ][u:]　[u][ǝ:][ǝ][ɑ:]　[ʌ]能力目标掌握单元音的发音、书写及规律。情感目标培养音标学习的意识教学重点掌握单元音的正确发音教学难点1、区分发音相似的音素。2、根据音标读单词。每日

2、积累Anappleadaykeepsadoctoraway.教学过程TeachingProcedureTask1.Trytoreadthephoneticsymbols.试着读出以下音标．【音素】：语音的最小单位，英语中共有48个音素，分为元音音素和辅音音素Task2.Writetheletters.根据音标写出相应的字母4PhoenixCityInternationalSchool(Grade7)Teachingandlearningplan音标字母音标字母音标字母音标字母[i:][ei][en][ǝu][bi:][eiʧ][es][ɑ:][pi:][kei][eks][ju

3、:][di:][ʤei][em][kju:][vi:][ʤi:][el][ʹdʌblju:][ti:][ai][ef][si:][wai][zed]Task３.Learntwogroupsofphoneticsymbols.学习两组元音[i:][i]　　　　　　　　　[e][æ]挑战1：请找出发出各元音的字母或字母组合1.[i:]　　　heshebe　　　　__________　　　　these　　　　　　　　__________　greenfeetdeep　__________　teameatleast__________2.[i]　　　　bigdighit　　　______

4、____3.[e]　　　　bedbegstep　　__________4.[æ]　　　bagthatbat　__________Task4.Choosethedifferentone.找出划线部分发音不同的一项()1.A.atB.thatC.bagD.late()2.A.teaB.breadC.seaD.lead()3.A.streetB.coffeeC.meetD.see()4.A.sitB.thisC.niceD.big()5.he　B.sheC.eggD.theseTask5.Learntwogroupsofphoneticsymbols.学习两组元音/כ://כ/[a:

5、][Λ]挑战2：请找出发出各元音的字母或字母组合5./כ:/shortsportnor__________4PhoenixCityInternationalSchool(Grade7)Teachingandlearningplanallfall__________6./כ/notboxdot__________7.[a:]carsharksharp__________8.[Λ]busbutshut__________comeloveabove__________Task6.Putthewordsintotherightcolumn.请将单词对号入座　　　mother,hot,t

6、all,cut,art,hard,does,on,large/כ://כ/[a:][Λ]Task7.Learntwogroupsofphoneticsymbols.学习两组元音[u:][u]/∂://∂/挑战3：请找出发出各元音的字母或字母组合9.[u:]foodmoonroom__________ruleJunewhowhose10.[u]goodbooklook__________11./∂:/herterm__________shirtskirt__________nursefur__________worldword__________12./∂/sisterbroth

7、erfarther__________Task8.Writethewords.读音标,写单词1./buk/2./h∂:/3.[ka:]4.[du:]5.[nΛt]6./כfg/7./wכ:/8.[Λp]4PhoenixCityInternationalSchool(Grade7)Teachingandlearningplan9./mi:t/10./it/11./æt/12./’let∂/【Summary】【单元音概述】（根据发音相似分为６组）[i:][e][ɔ:][u:][ǝ:][ɑ:][i