讲读式教学 【分层练习】《狐假虎威》（苏教）

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1、江苏教育出版社二年级（下册）畅言教育《狐假虎威》分层练习合肥高新创新实验小学吴丛珊◆基础题一、看拼音，写词语。jièkǒuzhuǎzidǎnxiǎofǎnkàng()()()()jiǎrúlǎohǔwēifēnɡxúnzhǎo()()()()二、我会填。摇（）摆（）半（）半（）东（）西（）神气（）（）兴（）采（）（）（）洋洋◆能力题三、将句子排成一句通顺的话并标出序号。（）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。（）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”（）一天，妈妈从田里回来。（）妈妈点点头说：“听你的，把它

2、放回田里去吧！”用心用情服务教育江苏教育出版社二年级（下册）畅言教育（）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”四、给下面的句子加上标点符号。1、今天你在家吗□2、下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩□3、下雪了□雪花好漂亮啊□◆提升题五、阅读短文，回答问题。一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不

3、见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”1、写出下列词语的近义词。突然——（）犀利——（）痛心——（）2、鹿和（）搏斗，最后鹿（）。3、搏斗时，鹿想到了什么？用“﹋”标在文中。4、鹿为什么会被咬死？用原文回答。用心用情服务教育江苏教育出版社二年级（下册）畅言教育答案和解析一、借口爪子胆小反抗假如老虎威风寻找二、摇头摆尾半信半疑东张西望神气活现兴高采烈得意洋洋三、23154四、1.？2.，。3.，！五、

4、略用心用情服务教育