《短文改错讲座》PPT课件

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1、短文改错文中共有10处语言错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加上一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不记分。一、短文改错设疑方式此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：1)如无错误，在该行右边横线上画一个（）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：2)此行多一个词：把多余的词用斜线（）划掉，在该行右边横线上写出该词，并

2、也用写线划掉。(多一词）3)此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（/），在该行右边的横线上写出该加的词。（缺一词）4)词行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。（错一词）语法方面行文逻辑方面人物的性别及相应的指代代词或物的数量及相应的指代代词的一致，句子的并列、递进、转折、因果关系等的相应关联词；时间的先后顺序等.高考短文改错题目考查点：二、短文改错主要特点短文难度符合学生水平；短文改错的得分年年有保障；短文改错的试题难度年年在提高；短文改错的语篇意识年年在强化；2005—2010年高考英语短文改错设疑方式设疑方式

3、2005年2006年2007年2008年2009年2010年正确111111多一词111111缺一词111112错一词777776做短文改错可分三步走第一步：浏览全文，理解大意。短文改错要以句子为单位而不是以行为单位，读到句号为止。要注意行首与行尾之间的关系，上下文之间的逻辑关系。第二步：先易后难，各个击破。在第一次阅读时，找出明显的错误。一些逻辑错误必须联系上下文才能发现，待对全文有了更进一步的了解之后，回头再做一遍，就会迅速找到错误所在。第三步：还原检查，查漏补缺。把改过后的词语放入短文中，再从头到尾看一遍，从语法、语义和逻辑关系等方面检

4、查验证。掌握了这些解题技巧后，改错能力一定会明显提高。此外，一定要特别注意符号的准确性。短文改错解题策略：1.通读短文明确中心主题，整体把握时间、地点、人物、事件和行文逻辑2.看标点确定句子头尾，明确句子特点（简单句、并列句、复合句、特别句式）;抓关键谓语动词看主语明确主谓关系，确保主谓人称、语态、时态一致。3.划分意群，明确成分，化整为零，各个击破。4.联系考点，依据原则，运用知识，分析解决。6.通览检查，纠错补漏，确定结果短文改错中常出现的错误名词动词形容词副词介词冠词连词数词代词句子结构常用固定短语或固定用法动词形名词数还要注意形和副介

5、词短语需关注习惯用法要记住冠词连词长光顾考点应对策略归纳：1.抓主语，看谓语，主谓关系要统一（语态、一致和时态，语气,形式需考虑）1）AnEnglishladywasfinallydecidedthatshereallyshouldlearntodrive.2）Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.3）Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.4)Ofcourse,whenmymotherwasasked,“Haveyou…”5)Booksmaybekeepfo

6、rfourweeks.6)CharlesandLindawereseeingnearthetopofthebuilding.keptarereadseen2.名词性质要关注，可数与否须清楚。名词具有受限性，限制(特指、确指和泛指）、修饰要重视。1)KatecovereditwithalotofChristmaslight.2)…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.3)Goodhealthisperson’smostvaluablepossession.4)Somepeoplereadthebooksorw

7、atchtelevisionwhileothershavesports.5)Westoppedtorestforawhileandtodrinksomewatersfromastream.6)Weclimbeverywhere,notonlyinAmerica.WehavebeentoEuropemanytime.7)Therearebranchlibraryinmanyvillages.8)Ihopethatyoutwocouldcomeandvisitussometimessoon.awatertimeslibrariestime3.代词

8、出现不起眼，指代不明生疑点，验名正身别怕烦，确保一致心里安。1)Ijustsmiledtomeandthought,“WhatcanIdo?”2)Finally,t