苏教版四年级下册语文《火星——地球的孪生兄弟》课件PPT

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1、火星请同学们说出以下这二幅图的名称。(地球)(火星)同学们,说说这两幅图有什么关系?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星—地球的“孪生兄弟”绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟?请同学们带着问题自由读课文。想一想绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星峡证熔挟峡谷证明熔化挟制xiázhènɡrónɡxié我会认绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星小组内简单分析交流,给课文划分层次,概括大意。第一段(1)由“孪生兄弟”推测火

2、星上有水和生命的存在。第二段(2-5)推想火星上有水的两种来源。第三段(6-8)阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星请同学们自由朗读第一段,想想从哪儿可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。这兄弟俩长得太像了——同样的南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星从课文中找出相关语句证明火星上曾经有水的存在。2004年3月以后,人类通过对火星岩石的钻孔分析,进一步证实了火星上

3、曾经有水的推断。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星哪句话又能证明推断的可信性呢?科学家研究分析了火星的照片资料,发现火星上有干涸的河床,该河床宽达上百千米,远胜过今天地球上的亚马孙河。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么。陨石的水分比较少,而彗星本身大多是些大冰块,含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水。第一种猜测:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么

4、。第二种猜测:当兄弟俩诞生之初,水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,这些矿物便分离出水,随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中,一部分随后变成雨水落下来,形成了湖泊和海洋。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星火星与地球,同样是行星,环境相似,水的来源相似,为什么地球上的水不但能留下来,而且孕育出了生命;而火星上的水原本可能比地球还多,为什么没能留住呢?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星请同学们继续读课文,找找其中的原因。(1)火星本身的致命缺陷。(2)火星比地球小得多,对物体的吸

5、引力也小得多。找出具体描述的句子,读读,体会作者形象化的写法,写出了气体脱离火星表面的过程。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星水是生命的源泉,地球上的生命得以生生不息;火星的表面留不住水,那么肯定就不存在生命了。你认为呢?科学家又是怎么认为的呢?然而,科学家推测,火星地表下面仍然可能有水,只要有适当的温度,就可能孕育出生命来。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星可见,在没有充分的科学根据可以证明之前,任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨、一丝不苟的,来不得一丝马虎。绿色圃中小学教育网http:

6、//www.lspjy.com火星火星上生命的存在与否,这是个怎样的谜?你们想知道吗?那么,请学好科学文化知识,努力去探究吧。科学的大门正为你们敞开着。课文小结绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com火星2、课外收集:宇宙知识知多少。1、抄写文中的好词好句。课外作业绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com谢谢!绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

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