三严三实个人剖析材料

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1、三严三实个人剖析材料习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。　　“三严三实”既是正己修身的思想守则，也是干事创业的行动准则，体现了中国传统文化和新的时代内涵，是领导干部内在自觉与外在约束的辩证统一。“严以修身”是前提和根本。严以律己是严以修身的深化，是党员干部的安身立命之本。严以用权是核心，是严以修身、严以律己的落脚点。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使政策、方案、点子更加符合实际情况、符合科学规律。创业要实

2、，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当、敢于负责。做人要实，就是要对党、对人民忠诚老实，襟怀坦白，公道正派。“三严三实”是一个辩证的统一整体，三“严”是手段和方式，是为了达到三“实”这个效果。在实际工作中，“不严”“不实”的问题仍是干部群众反映较为强烈的问题。在我们的领导干部队伍中，有的对自己的要求有所松懈；有的对正确的权力观认识不足；有的工作浮于表面，缺乏深入调查研究；有的则欠缺脚踏实地的工作精神。2015年全党违反中央八项规定的案件依然层出不穷，因此“三严三实”教育十分必要，不但切中了领导干部作风建设的要害，也充分说明了作风问题具有的顽固性和反复性，必须常抓不懈。根据“三严三实”活动的相

3、关要求，本人认真学习，自我剖析，对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，并进行了梳理。一、存在的问题1、有的工作抓得不实，在安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋，但流于形式的现象仍然存在，这一点在政治理论学习、精神文明建设等方面体现得尤为突出。还比如在提高预报质量问题上，想过很多点子，出台了规章制度，但在执行过程上会奖励偏多，惩罚的少。2、在党的理论和世界观、价值观等意识形态方面的学习抓得不实。首先，学的多，理解的少。对学习的内容理解不够深入，对新时期实践发展、解放思想、深化改革所面临任务的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对怎样更好地落实国家局省局关于加强气象现代化建设、

4、服务于地方社会发展缺乏深层的思考。其次，在理论上说的多，在实践上做的少，缺乏开拓创新的探索精神。3、传统观念中“官本位”思想还没有彻底清除，在工作中说的多、做的少，布置多，检查少。往往把工作布置下去之后，却没有做好跟踪问效。深入基层调查研究较少。落实工作开会多，听汇报多，到具体业务部门了解工作情况少，参与工作推进落实少，对基层具体情况掌握不够全面透彻，对工作指导的针对性不强。4、工作中有急躁情绪，尤其在工作任务繁重、压力大、困难多的情况下，情绪化表现更为突出。有时对工作出现问题的干部批评过于严厉，工作方法和管理水平有待于进一步改进和提高。5、在密切联系群众方面做的不够好，在深入群众与群众交

5、朋友、了解群众困难、关心群众生活等方面还有不足。总觉得作为班子成员要与群众保持一定距离，担心经常与群众接触被误解为拉帮结伙、搞小团体。所以人为地造成了联系服务群众‘最后一公里问题’。6、工作中满足现状、不思进取的现象还不同程度的存在，对工作不进则退的危机感和紧迫感不如以前。有些探索性的工作因为“怕吃苦”或“太费劲”而浅尝辄止，结合实际工作不断开创工作新领域、探索工作新途径的具体行动不多。二、存在问题的原因剖析对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来

6、自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。2、从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一位党员干部行为准则的最高标准。作为一名党员领导干部，只有把自己工作融进到为群众服务中，才能实现其本身价值。对群众疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。3、从工作上

7、讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，气象业务工作比较繁琐，只要循序渐进，按照上级要求处理好平常事务，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，工作的主动性、创新意识有了差距。　　三、今后的努力方向和措施1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人