物理人教版八年级下册《第2节 弹力》教案设计

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1、《第2节弹力》教案设计(人教版八年级物理下册第七章第2节弹力)教学内容:弹力的概念;探究使用弹簧测力计的正确方法。教学目标:(一)知识与能力:1、了解什么是弹性,什么是塑性。知道弹力的概念。2、理解弹簧的伸长长度(即伸长量)与拉力的关系。3、学会正确使用弹簧测力计。(二)过程与方法1、经历弹性、塑性的体验,探究弹簧的伸长量与拉力的关系。2、学习从实验数据归纳结论,培养分析、概括能力。3、培养理论联系实际的能力。(三)情感、态度与价值观通过探究物体形变大小与外力大小的关系、使用弹簧测力计等活动,提升学生探究和实验能

2、力,培养学生主动参与物理学习,乐于探究,勤于动手的习惯和意识,进一步激发学习物理的兴趣。教学重难点及突破:(一)重点1、弹簧的伸长量与拉力的关系。2、如何正确使用弹簧测力计。(二)难点:弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比(三)教学突破通过教师演示,学生讨论、分析实验现象和数据等多种方式,得出弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比的结论。教学准备:(一)教师准备:弹簧、直尺、钩码、支架、弹簧测力计、橡皮筋、拉力器、气球、钢锯片木块2块。(二)学生准备:弹簧、橡皮筋、橡皮泥、铝线、木板、木块、测力计、钩码。教学设计:一、复习导入

3、1、上一节我们学习了力,当力加在一个物体上时会有哪些作用效果呢?回忆上一节所学习的内容,并回答问题。力可以改变物体的运动状态;力还可以改变物体的形状,使它发生形变。2、展示拉力器,有哪位同学练过拉力器呀?点名让学生表演,并让其他同学观察所发生的现象。(1)弹簧(橡皮)变长了吗?(2)费劲吗?感觉到弹簧拉你的手吗?学生回答3、概括小结:拉长了的拉力器,它也产生了拉你手的力,我们把这个力叫做弹力。这就是我们今天要学习的内容。板书:第2节弹力并展示教学目标二、动手操作,感知弹力1、请同学们用所提供的橡皮筋、橡皮泥、弹簧

4、、铝线、气球等器材,想办法改变它们的形状,一会儿将自己的感受跟大家分享。学生通过实验改变橡皮筋、弹簧、……等物体的形状。2、在实验中,大家看到物体在外力作用下发生了怎样的变化?根据实验中观察到的现象回答问题。(1)橡皮筋在拉力作用下变长了,失去拉力后恢复原状。(2)弹簧在拉力或压力作用下会变长或变短,失去拉力或压力后恢复原状。(3)气球在外力作用下也会发生形变,失去外力后恢复原状。(4)橡皮泥在外力作用下发生形变,失去外力后不会恢复原状。(5)铝条在外力作用下会发生形变,失去外力后不会恢复原状。问:大家发现这些现

5、象有何异同吗?思考后回答。共同点是:物体受到力的作用时发生了形变。不同点是:有一些物体在失去外力后能自动恢复原状,有一些物体在失去外力后却不能自动恢复原状。小结:物体在受力时发生形变,不受力时又自动恢复原状,像弹簧这类:物体所具有的这种特殊性质叫做弹性。而那些像橡皮泥之类:物体在受力时发生形变,失去外力时不能自动恢复原状的性质叫做塑性。并板书:1、弹性:物体在受力时发生形变,不受力时又自动恢复原状的性质。塑性:物体在受力时发生形变,不受力时不能自动恢复原状的性质。1、当加力使弹簧、橡皮筋、气球等物体发生形变的同时

6、,你的手有什么样的感觉?这又说明了什么呢?拉长了的弹簧,弹簧也拉手。拉长了的橡皮筋,橡皮筋也拉手。压扁了的气球,气球也推手。说明了发生弹性形变的物体产生了力。小结:物理学上把物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。并板书:2、弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。拉力和压力都属于弹力在生活中,在生产在利用弹力的有很多很多方面,你们知道的有哪些呢?引导学生举一些例子:拉力器,弓箭,羽毛球拍,乒乓球,网球,蹦床,跳板,蓝球,足球、撑竿跳高用的撑竿(压弯了的撑竿会助运动员一臂之力),床垫,机动车上安装的减震器,

7、……2、弹力的产生原于物体的形变,而物体的形变又原于外力作用,那么物体形变的大小跟外力大小有没有关系呢?弹力大小跟物体形变的大小有没有关系呢?让两位学生做小实验演示:(1)小实验:将锯片搭放在两个木块之间,逐个在锯片中间加放钩码,观察现象。(锯片的形变越来越弯。)(2)小实验:用手拉拉力器,逐渐增大拉力,观察现象和体验感受。(弹簧或是橡皮被拉得越来越长,也感觉到拉力器的弹簧或是橡皮拉手的力越来越大。)小结:作用在物体上的外力越大,物体发生的形变就越大,弹力也越大。但是值得注意的是:物体受力作用产生的弹性形变不是无

8、限的,而是有限度的,如果超过了它的弹性限度,会使物体损坏。三、弹簧测力计1、弹簧伸长的长度(即伸长量)与拉力大小之间是否有什么具体的数量关系呢?下面用实验来探究一下。(介绍器材并安装好)(1)将弹簧悬挂在支架上,测出弹簧原来的长度,记入表格中。弹簧原长(cm)弹簧受到的拉力(N)受拉力后弹簧的长度(cm)弹簧的伸长量(cm)130.515211741.51962218(2

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