23愚公移山学案

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1、23.《愚公移山》学案设计者：吴建华学习目标：1.掌握故事大意，积累文言词语。2.学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，发扬愚公精神，不畏艰险。学习重、难点1.重点：接受古文化熏陶，积累文言词语。2.难点：把握愚公形象，领会愚公精神，理解本文的时代意义。学习安排：2课时教学过程第一课时一、激情导入多媒体播放江涛演唱的《愚公移山》引入课文。二、初步感受愚公1.读愚公，掌握文中词语。万仞（）惩（）塞（）迂（）箕畚（）孀（）龀（）叟（）穷匮（）亡（）厝（）汝（）2.齐读课文，掌握句子的停顿。惩/山北之塞曾不能/损/魁父之丘遂率/子孙荷担者/三

2、夫邻人京城氏之孀妻/有遗男命/夸娥氏二子/负二山3.“译愚公”（小组合作，完成课文的翻译）。4.再读课文，了解文章结构。5.学生复述课文故事。第二课时一．问题探究1.愚公为什么移山？2.愚公移山遇到什么困难？3.他是如何克服这些困难的？4.愚公移山的成功告诉我们什么道理？二．积累文言词语。1.通假字寒暑易节，始一反焉______通________，________汝之不惠_____通______，_______河曲智叟亡以应______通______，_______一厝朔东______通_______，_________无陇断焉______

3、通_______，________2.古今异义词①方七百里②曾③何苦④阳⑤阴⑥诸⑦毛⑧河1.一词多义①方②且③曾④固⑤亡⑥之⑦以⑧焉三．课后巩固1.将下列句子翻译成现代汉语。①甚矣，汝之不惠。②其如土石何。③汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。2.根据课文内容填空。①愚公移山的原因：______________________________②愚公家人对愚公移山的态度：____________________________________③愚公移山的艰巨性：_________________________________________

4、_______④愚公移山的信心：_______________________________________⑤愚公移山的结果：___________________________________________