物理人教版八年级下册浮力导学案

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1、浮力的大小及产生原因导学案（第一课时）竹山县麻家渡镇九年制学校马刚一．学习目标1.知道浸入液体中的物体受到竖直向上的浮力的作用。2.知道浮力产生的原因，会用称重法求解物体受到的浮力。3.通过实验探究认识浮力。二．请认真自学课文5分钟，并根据以前学习知识和生活经验完成下列填空物体处于静止状态和匀速直线运动状态，物体受到的力一定是        力，弹簧秤下挂一个物体，物体处于静止状态，此时      力和       力是一对平衡力，若弹簧测力计的示数是10牛，则物体重    牛，你的理论根据          

2、     ，某人用手向上托这个物体，则弹簧秤的示数会     (变大、变小)，当弹簧秤的示数变为8牛时，则向上托物体的力是     牛。轮船、鸭子、木块能浮在水面，这是因为它们受到了水的_____，方向________。气球在空中受到力和力的作用，当它匀速上升时，这两个力的关系是。三．请你亲自动手做实验探究实验一：认识浮力请按要求完成实验并完成填空：动手操作：把木块放入水中后放手，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。动脑思考：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？小结

3、：从水里浮上来的木块受到竖直向下的，施力物体是。还受到竖直向上的，施力物体是。上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的。木块在平衡力的作用下保持状态。可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到。探究实验二：用称重法求解物体受到的浮力请按要求完成实验并完成相关内容：动手操作：把铁块放入水中，放手后铁块在水中下沉，并且一直沉到水底。提问：下沉的铁块受浮力作用吗？要求：①明确实验目的是判断浸没在水中的铁块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。②铁块要用细线挂牢。

4、读取铁块浸没在水中弹簧测力计的读数时，铁块不要触及杯底或杯壁。思考：①挂在弹簧测力计上的铁块在空气中静止不动，受几个力的作用？方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系是怎样的？记下铁块在空气中重多少牛。小结：铁块受到竖直向下的和竖直向上的。重力的施力物体是，拉力的施力物体是细线。二力的关系是彼此平衡。此时弹簧测力计的示数就是铁块所受的重力。思考：②挂在弹簧测力计上的铁块浸没在水中的读数是多少牛此时，浸没在水中的铁块静止时受到几个力的作用？各力的方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系如何？两次弹簧测力计的读数之

5、差说明了什么？小结：铁块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的，施力物体是地球；一个是竖直向上的，施力物体是细线；另一个是竖直向上的，施力物体是      。铁块静止不动说明：铁块受到的            等于铁块受到的            加上铁块在水中受到的      。由于铁块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数。所以铁块受到的重力减去铁块在水中弹簧秤的读数就等于浮力。即弹簧测力计两次读数的差就是浸没在水中的铁块受到的浮力。以上实验，说明浸入水中的铁块也受到浮力。知识点拨：称重法测量物

6、体受到的浮力步骤:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G。(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F示(3)物体受到的浮力F浮=G-F示探究三：浮力产生的原因请根据课本50面内容完成下列填空：(请用文中所列字母表示）（1）上表面受到液体压强为P上，下表面受到液体压强为P下（2）上表面受到液体压力为F上，下表面受到液体压力为F下（3）左右表面和前后表面受到压强的关系，受到压力的关系，可以相互。（4）压力的合力方向，大小为结论：浮力产生的本质原因：F浮=-三．学习反馈自我展示1．一个石块在空气中，用弹簧测力

7、计测得读数为10N，然后把它浸没到水中，弹簧测力计的读数为7N，则石块在水中受到的浮力是N。乙2．如图甲所示：石块在空气中，弹簧测力计的示数为N；如图乙所示：石块浸没在水中，弹簧测力计的示数F´为N；石块的重力为______;对比两图可以说明：浮力的方向是。水对石块的浮力F浮=-=N。3．将一石头放入水中，石头会沉到水底，对此现象的解释正确的是（）A．石头不受浮力的作用B.石头所受浮力小于重力C．石头所受浮力大于重力D.以上说法都对4．一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则

8、下表面受到的压力为（）A、48NB.50NC.98ND.148N5．一重为20N的物体，浸没在水中时，所受的浮力为18N，则物体最终所处的状态为（）A．漂浮在水面上；B.下沉到容器底部；C.悬浮在水中；D.无法判断6．一重为20N的物体，浸没在水中时，所受的浮力为23N，则物体静止时所爱的合力为（）A．合力向上，大小为3N；B.合力向下，大小为3N；C．合力向上，大小为43N；D.合力