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时间：2019-08-04
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1、北师大版五年级数学上册因数与倍数把12张同样大小的正方形摆成一个长方形，有多少种摆法？自主学习方法步骤：1、自己在方格纸上画一画2、想一想怎样用乘法算式表示你的想法拼摆方法：2x6=123x4=121x12=12学习内容：找12的因数合作学习（一）方法步骤：1、看着乘法算式，请用一句话，说说哪些是12的因数。2、怎样又快又准找到一个数的所有因数？学习内容：找15的因数合作学习（二）方法步骤（两种方法任选取你喜欢的一种）：1、想一想哪两个数相乘得到15，试着根据乘法算式找出15的因数。2、用除法算式找因数，你会吗？说说你的发现：合作
2、学习（三）1、一个数的个数是有限的还是无限的？2、其中最大的因数是（），最小的因数是（）学习内容：写出3的倍数合作学习（四）我的发现：1、一个数倍数的个数是有限的还是无限的？2、最小的倍数是（），最大的呢？练习在0,3,4,7,15,16,77,0.2,0.4中选择两个数，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。这个数是4的因数；这个数也是6的因数;这个数还是7的因数。请问，这个数是几？猜数游戏：1是所有自然数的因数。一、判断。1、12的因数只有2、3、4、6、12。2、36是倍数，9是因数。3、一个数的因数一定小于这个数。4、13的最
3、小倍数是26。5、6既是2的倍数，也是3的倍数。（X）（X）（X）（X）（√）二、填空。1、3X7=21，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。2、6的因数有（），其中，最大因数是（），最小因数是（）。372121371、2、3、661本节课你都学了哪些内容？自己总结一下吧！本课小结
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