资助贫困学生道德模范代表发言稿

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1、资助贫困学生道德模范代表发言稿尊敬的各位领导，朋友们：大家好!我叫****，现任******，很荣幸今天能够站在这里，和大家分享我自己的小故事。我从小在***的一家农户长大，由于家境不好从小经常受其他小朋友的欺负。初三毕业时我虽然以490分的成绩录取了*****高级中学，可是，为了减轻父母的经济负担我申请读***师范学校，使我从小读大学的梦想成了永远的梦。2002年我从***师范学校毕业，先后在***小学任教*年，这*年的工作经验让我对*****的教育情况有了一些自己的认识和了解。我发现，牧区人民的教育意识比较差，生活条件也相对落后。很多孩子除了学校发放

2、的课本和作业本几乎买不起任何学习用品，有些孩子外面穿的是干干净净的校服，可是里面穿的十分破旧甚至根本就没穿内衣，很多孩子连袜子都穿不起，一到冬天他们冷的直哆嗦，手脚都冻肿冻疮了，看到这种情况，就想起了小时候穿着破烂衣服的我，心里非常难受，感到自己应该为孩子们做些什么。2002年10月，我开始着手去帮助那里的孩子们，自己花钱给他们购买了学习用具和衣物之类的物品。第一次帮助这些孩子们，我的意识还不是很明确，只是内心感受到了一种充实感和快乐，这种感觉是我预料之外的，我也没有想到，这种快乐和充实感会成为我往后许多年所追求的目标，不断促使我去关注这些贫困学生。从那

3、以后，我就开始尽我所能地去帮助那些贫困中的孩子们。我也试着把买来的学习用品以奖励形式发给学习成绩和思想品德比较好的孩子，来激励他们。常年如此，我和孩子们渐渐变成了亲人，变成了知心朋友。记得我在春哲乡教书的时候有一位叫**的小女孩儿，她的妈妈很早就去世了，家中只有她爸爸一个人放牛羊来养活她和妹妹，使她的家境非常贫寒，在她家，连吃饱饭都成了问题，所以我每次回家都会带一些糌粑等食物送给他们，他们也很感激我，有时候他们也会给我送来一些牛奶，奶酪等畜牧产品。尤其是**把我当成了自己的亲人。小学毕业后她上***中学，由于学习成绩一般，没能继续读完高中和大学，而是通过

4、别人的帮助下在居委会那边做了公益性干部，虽然她的工资并不多，可她也在尽她所能地帮助着一家贫困户。2009年9月，我调到***中心小学任教。一下子从牧区到了农区，我的生活发生了许多变化，但是我留意贫困孩子的这个习惯还是没有改变，做好自己本职工作的同时我又开始一如既往地去帮助这里的贫困孩子们。***是农区，也比较靠近城市，虽然比起牧区孩子，这里的孩子生活的确好很多，但我校有很多单亲子女、留守儿童和孤儿，他们的生活还是很贫苦。我又开始把他们当成了自己的孩子，尽量省吃俭用，给他们购买学习用具和衣物。除了物质上的帮助，我经常利用课余时间帮孩子们补习功课，教育他们做

5、人处事的方法等。我刚调到**的第一年学校安排我担任一年级二班的语文课程和班主任，还有三年级一班的数学课程。一年级的那个班共有四个孩子来自单亲家庭，他们当中有父母离异的也有父母一方去世的。期中有一位性格比较内向，不喜欢与人交往，独来独往的小男孩，他叫**，他的爸爸因为跟家人不和就离开了年少的他，家中还有一位年迈的外公，是靠妈妈一个人来养活他们，所以家庭条件非常差，再加上爸爸的离开使他那幼小的心灵受到了极大的创伤。在家里，他经常一个人躲在房间很少跟人说话；进入学校，他和同学的交往也很少，性格比较孤僻，课堂上也很少举手发言。作为班主任的我看在眼里，急在心里。开

6、学不久的一次双周假，我去了他的家，和他爷爷进行了一次长谈，发现了其家庭教育的不足。听他爷爷说：“**4岁的时候，父母经常吵架，甚至大打出手，家庭氛围一下子变了，孩子也变得寡言少语。父母离异后，生活的担子全落到了妈妈身上，为了生计妈妈只能到外地去打工赚钱，与孩子交流的时间越来越少，孩子就经常跟爷爷生活，渐渐的，孩子的性格也变了。”所以，我经常找他谈心，帮助他克服生活中的各种困难，而且，我还鼓励他在班上找几个要好的小朋友，经常一起学习，一起游戏。我还经常与落丹的妈妈进行沟通，并给她一些友情提示：“有空多陪陪孩子，多与孩子交流，别为了让孩子过上幸福的生活而没日

7、没夜地工作赚钱，因为孩子所需要的不是金钱，而是父母的爱”等等。他上五年级的时候，我又接了另外一个班不再是他的班主任了，可我仍然关注着他的学习生活。后来孩子的性格变得越来越开朗起来了，学习成绩也越来越好，并与2015年9月以优异的成绩考上了***第一中学，到目前为止我还一直在帮扶他，也打算一直帮下去。2013年九月我又接了一年级的班，这次的新生里有一个很懂事而又令我心疼的小女孩，她叫****。她第一次来学校报到时一同来的有她的妈妈和一个正在喝奶的小弟弟。之后其他学生都有父母来看望时她没有一个亲人来探望过她，甚至每双周星期六学生洗漱时也不见有人来帮她洗头换衣

8、。所以我就叫她到我的宿舍来准备帮她洗头洗脚，万万没想到的是她硬要自己洗，她还说在