2014届诗歌鉴赏形象型

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1、用心带来信心，努力带来幸运！2014届诗歌鉴赏第三种类型——形象型姓名学号1、诗中人物形象（1）诗中作者创造的人物形象。如曹植《洛神赋》中“仿佛兮，如青云之蔽月”的美意朦胧、婀娜多姿的洛神；（2）诗中的抒情主人公自身，即作者本人的形象。如《登高》的杜甫2、诗中事物形象（托物抒情或托物言志）。如菊花——作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质；以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质；3、诗中景物形象（借景抒情）。古诗中的物象不是单纯的客观景物，其中寄寓了诗人的主观感情。花鸟虫鱼，草木山川都有了“人性”和“人情”。如鸿雁寄托着人们的思乡之情，丁

2、香比喻心郁结的忧愁，水暗示送别、思乡和愁绪满怀，以花暗示伤春、惜春的情怀。二、提问方式：①这首诗塑造了一个怎样的形象？②试说说这首诗中的形象的特点。③诗中的形象寄寓了诗人怎样的情感？④在吴承恩笔下，孙悟空是怎样的一个人。三、答题步骤：①概括诗歌中形象的（）。（人物形象=思想感情（人物品质）＋人物身份）②结合（）阐释说明（）这些特征；③这个形象表现了（）怎样的思想感情。常用答题套路：①这首诗塑造了一个……的……形象（人物形象=思想感情（人物品质）＋人物身份）②用“……”表现了形象……的特点；用“……”表现了形象……的特点③这个形象表现了作者怎样的思想感情。四、人物描写①正面描写：细节动作

3、、语言、神态、心理等②侧面描写：环境景物的烘托，他人的描述五、练习巩固（一）诗中作者创造的人物形象小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。1、这首诗从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点？试作分析。（4分）答：5用心带来信心，努力带来幸运！2、寻陆鸿渐不遇僧皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。（1）从体裁来看，这是一首。诗中颔联暗点了东晋隐士。（2分）（2）这首诗是怎样刻画陆鸿渐的形象的？（4分）（二）诗中的抒情主人公自身，即作者本人的形象早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里

4、江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。注：本诗写于李白因罪被流放到夜郎途中，在白帝城遇赦东归扬州。3、这首诗刻画出怎样的诗人形象？请简要分析。（3分）（三）诗中事物形象（托物抒情或托物言志）托物言志：通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。托物抒情：在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。借物抒情的方法，找准物品的特点与感情引起共鸣的地方。4、阅读下面诗歌，回答后面问题冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。⑴在这首诗中，诗人塑造的主要形象是什么？突出了它

5、的哪些特征？⑵作者主要运用了哪些手法描写该形象？诗人借此表达了怎样的思想感情？5用心带来信心，努力带来幸运！5、锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。托物抒情：六、类型总结，根据常见形象，在下面的横线上写出相应的形象类型。常见人物形象解析：1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。2、心忧天下、忧国忧民的形象3、爱恨情长,思妇闺怨的形象。4、历经磨难、坚持追求的形象5、怀才不遇、壮志难酬、沉郁郁愤的形象。6、孤傲高洁、独守节操的形象7、寂寞愁苦、身世飘零的形象8、金戈铁马、转战沙场的形象9

6、、寄情山水、归隐田园的隐者形象1．如李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。2．。如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。3．。如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱。如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。4．如李清照《声声慢》中，我们看到一个无忧无虑的贵妇人一变而为流落无依、形影相吊、漂泊江

7、南的形象。国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在她身上融合了亡国之痛、孀居之悲。沦落之苦。5．如陈子昂《登幽州台歌》，写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。如陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”大志落空，奋斗落空，而揽镜自照，却是年华不再，衰鬓先斑！一位悲怆、郁愤的不遇之士形象栩栩如生。6．如王昌龄《出塞》：“但使龙城飞将在，不教胡马渡