物理人教版八年级下册文档-浮力教案.docx

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1、第一节浮力单海红【教学目标】　　一．知识与技能　　（1）感知浮力，知道浮力的方向是竖直向上的，了解浮力产生的原因。　　（2）掌握弹簧测力计测浮力大小的方法（称重法的浮力公式）。　　（3）理解浮力的大小与哪些因素有关。　　二．过程与方法　　（1）经历实验探究，了解浮力是怎样产生的，认识浮力的大小与哪些因素有关。培养观察能力、分析和推理能力。　　（2）经历探究浮力的大小跟哪些因素有关的过程，进一步学习使用控制变量法（3）通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的价值。培养学生收集信息的能力和分析概括能

2、力。三．情感态度与价值观　　（1）通过参与实验探究，体验科学探究的乐趣，学习科学研究的方法，培养实践能力以及创新意识。（2）初步认识科学技术对社会发展的影响，有可持续发展意识。　　【教学重点】　　　浮力的概念及影响浮力大小的因素。【教学难点】对浮力大小影响因素的实验探究。【教学方法】讨论法、比较法、演示实验法、探究实验法。【教学器材】　　多媒体课件，演示弹簧测力计，大钩码，大烧杯，乒乓球，细线，水，透明矿泉水瓶【教学过程】一、知识回顾（教师提问，学生按填空的形式回答）：1、什么是平衡力？物体受到几个力的

3、作用，如果保持____或____________状态，这几个力就是平衡力。2、二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，它们____相等，____相反，并且作用在________上。3、液体内部压强与__________和__________有关。深度越大，压强____。4、液体压强的公式：____________二、设置情景，引入新课：　　从贴近学生生活的现象入手，让学生从生活走向物理。多媒体展示：竹筏漂浮在水面上，航母（辽宁舰）在水面上航行，热气球和飞艇浮在空中。　教师提问并引入新课：竹筏和航母受

4、到重力的作用，为什么它们没有沉到水下面？热气球和飞艇也受到重力的作用，为什么没有降落到地面上来，要解决这些问题，我们就要学习新的一课——“浮力”　三、探求新知：　　1、浮力概念（1）认识浮力　F浮演示实验：将乒乓球用力压入水中，撤去外力后，乒乓球从水里浮上来静止在水面上。G分析乒乓球的受力情况得出初步结论：乒乓球受到竖直向下的重力而没有沉入水底，却漂浮在水面上，说明水对它有一个向上托起的力,我们把这个力叫做浮力。浮力的施力物体是水（液体）。由于乒乓球是静止的，重力和浮力就二力平衡，大小相等，方向相反，重

5、力的方向是竖直向下，浮力的方向就是竖直向上。再分析热气球受力情况得出如下结论：热气球受到竖直向下的重力而没有降落，却能停留在空中，说明空气对它有一个向上托起的力,我们把这个力也叫作浮力。热气球受到浮力的施力物体是空气（气体）。由于热气球停留在空中，重力和浮力就二力平衡，大小相等，方向相反，重力的方向是竖直向下，浮力的方向就是竖直向上。F浮（2）称重法测量浮力大小。浮在水面上的物体受到了浮力，那么在水中的物体是不是也受到浮力的作用呢？下面我们进行探究实验。1.探究活动2.浮力的大小:结合图形分析。通过此实

6、验,得出浮力大小是:F浮=G－F我们把这种测量浮力大小的方法叫称重法.（3）浮力小结：A．浮力：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对物体向上托的力叫浮力。B．符号：F浮C．浮力的方向：竖直向上D．浮力的施力物体：液体或气体E.浮力的测量方法(称重法)F浮=G-F2、分析浮力产生的原因：（1）利用压强公式和液体压强公式：p=F／S和P液＝ρgh对立方体进行受力分析发现：四个侧面所受压力关系：F向前=F向后=F向左=F向右上、下两面所受压力关系：∵p向上＞p向下∴F向上＞F向下说明浮力是浸在液体中

7、的物体上、下表面受到液体对物体的压力差，即：F浮=F向上-F向下（2）利用多媒体展示浮力产生的原因的视频（2）浸在液体中的物体一定都会受到浮力的作用吗？下面我们进行探究实验。探究实验发现：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，不受浮力。如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。3、浮力的大小跟哪些因素有关 ：（1）复习影响液体压强的两个因素。（2）结合日常生活中的经验引导学生进行猜想。（3）利用多媒体播放视频，结合视频中的实验数据进行分析。实验数据分析和结论实验结果表明 ：物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸

8、在液体中的体积有关，跟液体的密度有关，跟它浸没在液体中的深度无关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。4、交流与评估:在探究浮力与浸没在液体中的深度的关系时,为什么不能首先比较从位置2→3→4的过程?交流结果:位置2→3→4的过程中,浸没在液体中的体积不同,没有控制变量。巩固练习例1　浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说法中正确的是（）A．物体受到的压强增大　　B．物体上、下表面受到的压力增大C．物体上、下表面受到的