英语人教版五年级下册Unit 1 My Day (A)

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1、Unit1MyDay单元分析一、教材分析这一单元主要分为主情景图、PartA、PartB和PartC四个部分，分别是：主情景图是利用三组对话，向学生展示本单元的重点句子，学会如何询问他人在几点做什么及回答；他人在周未做什么及回答。A部分主要包括Let’stry,Let’stalk,Let’slearn,Askandwrite,Let’sspell五个环节。主要学习如何用英文询问他人在几点做什么及回答和部分动词词组。Let’sspell部分学习字母组合“el”和“pl”在单词中的发音规律。B部分主要包括Let’s

2、try,Let’stalk,Let’slearn,Doasurvey,Readandwrite,Let’scheck,Let’swrapitup七个环节。主要学习询问他人周末做什么及回答，并据此了解一般现在时。C部分只包含Storytime一个环节。主要是利用对话的形式，在学习本单元知识点的基础上进行拓展并从中学习小道理。二、学情分析本单元重点学习如何询问他人在几点做什么及回答，以及他人在周末做什么及回答。本单元学习的知识点较多，但知识点间的联系也较多，教师在讲解知识点时要融会贯通，使学生更容易掌握知识点。讲解

3、相关的动词词组时，注意通过会话练习让学生理解动词词意，可以配上适当的动作。三、单元目标知识目标1、能够听、说、读、写A、B部分Let’stalk和Let’slearn中的重点句子和单词。2、掌握A部分Let’sspell中所给单词的字母组合的发音规律以及音标，并能熟读这些单词。3、理解B部分Readandwrite中的短文，并能根据短文内容完成相关练习。4、理解B部分Let’scheck和Let’swrapitup中的题目内容，并能正解地答题。能力目标1、能够用英文询问他人在几点做什么及回答。2、能够询问他人在

4、周末做什么及回答。3、能够掌握相关的动词词组，并灵活运用到句子中。情感目标1、教育学生要懂得合理安排时间。2、让学生领会今日事今日毕的道理。四、课时安排第一课时：A部分Let’stryLet’stalk第二课时：A部分Let’slearnAskandwrite第三课时；A部分Let’sspell第四课时：B部分Let’stryLet’stalk第五课时：B部分Let’slearnDoasurvey第六课时：B部分ReadandwriteLet’scheckLet’swrapitupC部分StorytimeUni

5、t1MyDay第一课时教学内容A部分Let’stryLet’stalk教学目标认知目标1、能理解Let’stry中的听力内容，并完成听力题目。2、能听、说、读、写句子“whendoyoufinishclassinthemorning?Wefinishclassat1o’clock.”并能够依照Let’stalk中的对话进行练习，掌握与句子相关的知识点。能力目标培养学生灵活运用知识的能力。情感目标培养学生合理安排作息时间的意识。重难点1、掌握重点句型“whendoyou...?”及回答。2、理解句子“whendo

6、youfinishcalssinthemorning？”的相关语法教法与学法对话法、小组交流法、示范法教学准备录音机、教学磁带、图片教学过程一、Let’stry1、在听Let’stry部分的录音之前，教师告诉学生题目要求（听录音，选出哪张图片是Zhangpeng和Pedro的所在地并勾出）。2、教师按课本上三张图片的顺序进行提问：T：Whatisitinthefirstpicture?S：It’saplayground.T:Whatisitinthesecondpicture?S：It’saclassroom.

7、T：Whatisitinthethirdpicture?S：It’salivingroom.（学生的回答只要大概符合图片内容即可）3、学生审题完毕后，教师播放录音，学生注意听对话所描述的图片，完成听力题目，教师核对答案，并对该听力题目进行讲解。4、再次播放听力录音，让学生跟读，培养学生对听力的敏感度和语感。二、Let’stalk1、教师播放Let’stalk部分的录音，并要求学生一边听录音一边默读。2、教师再次播放录音并带读对话、向学生讲解“eatlunch”和“eatdinner”的意思并带读这两个词组，方便

8、学生学习课文。3、教师向学生讲解重点句子“Whendoyoufinishclassinthemorning?Wefinishclassat1o’clock.”并指出需要注意的细节。如：（1）“Whendoyoufinishclassinthemorning?（你们上午的课几点结束？）是由“When”引导的特殊疑问句，回答是“Wefinishclassat1o’clock.（让我们一点钟