Unit2 Read and write

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1、Unit2MyfavouriteseasonPartBReadandwrite　　教学目标与要求　　1.学生能在图片的帮助下读懂对四季的描述及机器人对四季喜好的表达,完成选择题。　　2.学生能根据教学内容回答对四季喜好的问题,并做恰当的回答,完成句子填写活动。　　重点　　能够运用核心句型:Ilike…because…陈述喜欢的季节及理由。　　难点　　能描述自己喜欢的季节及其原因。　　教具　　ppt　　教学环节师生活动　　Preparation准备活动　　1.Enjoyasong.：What’syourfavou

2、riteseason?　　【设计意图：听唱与季节相关的歌曲，唤醒学生的学习热情，和学生进行freetalk师生之间通过简单的对话互相了解，复习本单元主要词汇和句型。】　　2.季节大转盘游戏　　学生先猜指针会指向哪个季节，教师再转动转盘。以此来复习季节的单词以及句型Whydoyoulike…?BecauseIcan…　　教学环节师生活动　　Pre-reading　　GeneralreadingT:Everybodylikedifferentseason.CanyouguesswhichseasondoesRobi

3、nlikebest?　　S:Helikes.../…/…　　T:Maybe.Nowreadthetextandfindout　　WhichseasondoesRobinlike?　　S1:Helikesspring.　　S2:Helikessummer.　　S3:Helovesfall.　　S4:Helikeswinter.　　T:Robinlikesspring,summer,autumnandwinter.SoRobinlikesthemall.并板书Robinlikesthemall!21·cn·jy·c

4、om　　教学环节师生活动　　In-reading　　Detailedreading(1)Readtheparagraph1andanswerthequestion:WhydoesRobinlikespring?板书核心句型:Ilike…because….　　(2)Readtheparagraph2andanswerthequestion:CanRobinswim?　　(3)Showthepictureofautumn.引出句子Whatlovelycolours!　　T:Inautumn,thecoloursar

5、ebeautiful.帮助学生理解lovelyheremeansbeautiful.并领读lovely.2·1·c·n·j·y课件呈现动态落叶图,帮助学生理解句子:Theleavesfallandfallandfall.Howmanyfallscanyoufind?并讲解树叶的单复数形式。　　Sothelast“fall”means_________.T:WhatdoesRobinsay?引出词组paintapicture=drawapicture,并领读单词paint.　　(4)Readtheparagrap

6、h4andanswerthequestion:WhydoesRobinlikewinter?T:Inwinter,thereislotsofsnowequalsthereisalotofsnow.帮助学生理解词组lotsof.　　T:Sowhatcolouristhewinter?　　Ss:It’swhite.　　T:Yes,itiswhiteeverywhere.【设计意图：General-reading总体阅读，找出涵盖整篇text的主题问题。detail-reading则通过细节问题的提出，针对每一幅图片

7、解决细节。由总到分的展开教学，使学生在总体感知的情况下进行细节的把握。】　　教学环节师生活动　　Post-reading　　1.Listenandrepeat.　2.Readthetextingroup,payattentiontothepronunciationandintonation.　　3.书写句子。　　T:Whichseasondoyoulikebest?Why?请学生在小组之间交流，　　教师给出语言框架，邀请一名学生上台书写句子。　　WritealettertoRobin,talkaboutyour

8、favouriteseason　　DearRobin,　　Mynameis_________.Ilike_____best.　　Because______________________.　　Yours_________　　【设计意图：通过写给Robin的信，将之前的句子练习进行总结，提高学生的综合语言运用能力。】　　Ayearsplanstartswithspring.　　一年之计在