资源描述：
《PEP五年级下册Unit5 B Let's learn教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEPBookⅥUnit5Whosedogisit?PartBLet’slearn教学设计广东省东莞市大朗镇长塘小学张佛弟【设计理念】：新课程标准中语言知识二级标准提出“学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题”。而语篇（discourse）是用来完成一定的交际任务或实现一定的交际行为，从而使用的连贯、自由、自然、灵活的语言。它具有整体性、连贯性和交际性。本课时通过语篇呈现—导建语篇—语篇评价—自建语篇,四环节达到本课时新授词汇的
2、整体感知—整体实践—整体巩固—整体运用的效果，同时培养学生的语篇意识和创新思维以及批判性思维。【教材分析】：本节课是（2011年）新版PEP小学英语BookⅥUnit5Whosedogisit?的第四课时PartBLet’slearn。本课是一节以ChenJie和Mike带Fido到公园玩为主题的单词课。要求学生能够在情景中掌握六个动词的现在分词。教学内容有趣，并贴近孩子们的生活实际。为第六单元人物的现在进行时的学习打下基础。【学生分析】:学生通过之前的学习已经掌握动物单词，也经过PartBLet’stal
3、k已经对现在进行时的构成（be+动词现在分词）有一定的掌握，对部分动词现在分词同时有所运用。本节课将通过语篇中学习、掌握六个动词现在分词的音、形、义以及在情景中的运用。【教学目标】：1.语言知识目标：能够听、说、读、写六个动词现在分词：climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping和eachother.2.语言技能目标：能够在语境中正确使用六个动词现在分词。3.学习策略目标：（1）积极与他人合作，共同完成学习任务。（2）通过本课的学习，培养学生在语篇中学习
4、单词的策略。4.情感态度目标：培养学生爱护动物的意识。【教学重、难点】：1.本课的教学重点是:（1）能够听、说、读、写六个动词现在分词：climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping和eachother.（2）能够在语境中正确使用六个动词现在分词。2.本课的教学难点是：（1）eachother的发音（2）动词现在分词ing的发音【教学准备】：1.教学课件。2.学生课堂练习纸【教学流程图】一、Step1:Warm-up&Revision1.FreetalkT
5、:Goodafternoon,boysandgirlsS:Goodafternoon,MissZhangT:TodayI’mveryhappytohavelessonwithyou.ThecontentisUnit5Whosedogisit?PartBLet’slearn.Todayifyoucananswerthequestions,youcangetoneapple.Areyouready?S:Yes.2.IsayyoudoT:Atfirst,Isayyoudo.Isayjump,jump,yousay
6、,Icanjump.Anddoactions.Understand?S:Yes.T:Now,standup.(学生听老师做指令)【设计意图】破冰。通过让学生听指令做相关的动作，使学生对本节课的学习主题产生第一印象，同时也复习了相关的动词，有趣而自然地进入到学习状态。二、Step2:Presentation1.ThinkandguessT:Look,Adog.Doyourememberwhat’sitsname?S:Fido.T:Whosedogisit?S:It’sChenJie’s.T:Yes,it’sC
7、henJie’sdog.T:TodayMikeandChenJietakeFidotothepark.So,Fidoisintheparknow.Whatishedoinginthepark?Canyouimagine?Youcansaythat:Ithink,heis….Pleasetrytoguesswithyourpartner?S:(小组内部猜测)IthinkFidois….T:Nowwhocanguess?S:Ithinkitis…T:Now,Let’ssee(呈现Fido照片)S（全班齐读）No
8、w,Fidoisdrinking.Fidoiseating.NowFidoissleeping.Oh,Fidoiscute,too.【设计意图】通过设计猜猜测Fido在公园正在做什么的问题，让学生把上一节课学的现在进行时从大脑中调式出来，同时通过小组说一说的形式培养学生的发散性思维。2.Listenandtick(1)1stListeningT:WhileFidosleeping,ChenJieandMikese
