英语人教版五年级下册unit3 My school calendar 第1课时

英语人教版五年级下册unit3 My school calendar 第1课时

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1、课题 Unit3Myschoolcalendar教学总目标 知识目标1.能听懂、会说:WhenisTreePlantingDay?It’sinMarch.Whenistheschooltripthisyear?It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.2.能听、说、读、写表示12个月份的单词January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December及它们的缩写形式;能区分开基数词与序数

2、词。3.能实际运用与时间有关的介词短语,掌握字母组合sh、ch的发音规则,会读例词。能力目标能围绕话题进行简单的对话练习,能在实际情景中运用本课时所学的对话。情感态度目标  1. 了解季节与月份关系的常识,合理安排月份活动2. 1)在一年十二个月中中西方主要节日;2)Readandwrite西方复活节的文化知识;3)可渗透其它国家学生放假时间安排与中国的不同(如新加坡和英国等国家)。教材解读 本单元主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人,在上个学期问候语的基础上通过真实自然的情景学习自我介绍,易于学生接受。同时从本册开始学习

3、单词的拼读与书写。通过本单元的学习,为以后学习介绍他人奠定基础。 重点难点 重难点:本单元的学习重点和难点是:英文十二个月的音型义,节日的英文名称是为学习十二个月的表达方式服务的,能够知其意并正确表达出来即可。课时安排 第一课时.ALet’stry  Let’stalk  BLet’ssing第二课时ALet’slearn Readandsay  Let’sspell  第三课时BLet’stry Let’stalk  Let’slearn Askandwrite第四课时BReadandwrite Let’scheck Le

4、t’swrapitup课 题 Unit3Myschoolcalendar 课时 1备课教师  单位 教学目标 1.听懂会说Whenistheparty?It’sinApril.2.了解四月、五月的主要活动,以及短语sportsmeet,Easterparty,schooltrip的意思;并了解Easter复活节的有关知识。教学重点 理解四、五月的活动,并实际运用句型Whenistheparty?It’sinApril.来表达自己。教学难点 1.四月April发音有难度。2.注意介词in的用法。教学准备 图片、课件、配套影音材

5、料。教学过程 复备StepI、Warm-up1.播放B部分的Let’ssing,师生听、唱歌曲。【师生听歌曲,既活跃了课堂气氛,又让学生慢慢试着接受12个月份,为Let’stry的学习做准备。】StepII、Presentation1. Let’stry.(1)教师用Let’ssing里的Whenisyourbirthday?(你的生日在什么时候?)(屏幕出示句子)问学生,学生会说出自己的生日所在的月份,教师紧接着问WhosebirthdayisinApril?(谁的生日在四月?)(屏幕出示,教师及时教授单词April及它的

6、缩写形式Apr.),这时可能会有人举手,教师同时出示四月的风景图,告知学生四月份一般会举行一项重大的活动—sportsmeet(运动会)(屏幕出示短语及图片),教师及时教授短语。(2)Listenandtick.让学生先听Let’stry的录音,根据录音内容试着用对号在方框内选出问题Whowillgotothesportsmeetnextweek?的答案,然后再听一遍录音 对答案进行核实。(3)适当解释一下短语March24th (3月24日)的意思、序数词的构成以及基数词与序数词的区别与联系;及时解释Mike’s是名词所有

7、格;告知学生这是一条note(便签)。2.Let’stalk教师问学生四月份还有其他的活动吗?五月份有什么活动?可能有的学生会有答案,教师继续引导,问学生想不想知道张鹏和Mike的学校安排?答案是肯定的。激发起学生强烈的求知欲后,教师在屏幕上出示三个问题:(1).WhenistheEasterparty?(复活节在什么时候?)(注意单词the的读音/ðei/)(2).Whenistheschooltrip?(什么时候学校去旅游?)(3).Are  AprilandMayinspring?(春季包括四月五月吗?)让学生带着问题

8、第一次看Let’stalk的视频,看完后有的学生可能会回答,然后让学生再看第二遍,并告诉学生正确答案:(1)It’s inApril.(2)It’sinMay.  (3)Yes,theyare.并及时教授短语Easterparty(给学生补充复活节的知识)、schooltrip,单词May

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