人教版pep五年级英语下册《Unit3Myschoolcal

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1、Unit3MyschoolcalendarBLet’stalk【教学目标】知识与技能目标1.能完成听音选择答案的活动。2.能在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能按照正确的意群及语音、语调朗读对话。4.在情景中运用句型：Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.询问并回答有关学校活动举行的月份的内容。5.在语境中理解新词汇theGreatWall，并正确发音。6.能运用句型I’ll...完成句型操练活动。情感态度与价值观1.培养学生热爱长城，热爱北京，热爱祖国的美好情

2、感。2.引导学生在外出郊游时应注意自己的行为，养成文明出游的良好习惯。【教学重点】1、句子Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.的听、说、认、读、用。2、理解新词汇theGreatWall。【教学难点】理解并运用Will引导的一般将来时，知道theGreatWall是长城的意思。²【教学准备：】学生准备：熟练掌握12个月份的单词；知道月份与季节的关系；了解长城的基本资料以及北京的著名景点；制作空白警示牌并了解自然界中警示牌上的警示语言。教师准备：课件、词卡、四线三格

3、磁条、卡通小草、长城图片【教学过程】Step-one：Warmup1.Freetalk:T：Boysandgirls,springiscoming,Let’shaveaschooltrip,OK?TodayI’lldivideyoutotwoteams:Springteamandautumnteam.Ifyougetmoregrasses,you’llbetheteamleaderofourthistrip.comeon!2.singasong:T:First,Let’ssingasong《Thetwelvemonths》.3.Therear

4、etwelvemonthsinayear.Canyousayitquickly?4.ppt呈现校历Thisisourschoolcalendar.Whenis...?5.T:It’sAprilnow.AndAprilisinspring.MarchandMayisinspring,too.Insummer.September,October,Novemberisinautumn.December,January,Februaryisinwinter.（ppt呈现，引导学生一起说）【设计意图】将全班分成春天队和秋天队，进行激烈的竞争，激发学生的

5、集体荣誉感。通过欣赏歌曲，既复习了月份词，又活跃了气氛，将孩子极快的带入英语课堂。12个月份组成一个校历，引出本单元主题：Myschoolcalendar,为下面的活动做准备。通过4个小房子让学生了解月份与季节的关系。Steptwo：Presentation1.T:What’syourfavouriteseason?Why?2.听音回答：T:What’sOliver’sfavouriteseason?Why?Let’swatchthevideoandanswer.A:Spring.Iusuallyhaveaschooltrip.B.Autum

6、n.Ireallylikethecolours.播放Let’stalk视频Checktheanswers.呈现一组秋天的动感图片。T:ifyoulikeautumn,Youcansay（ppt呈现）:Autumnismyfavouriteseason.Ireallylikethecolours.(引导学生读出)3.T:WuYifanlikesautumn.DoesChenJielikeautumn,too?Why?Ss:YesT:BecauseChenJiesay:(ppt呈现)Ilikeautumn,too.Weusuallyhaveasc

7、hooltripinautumn.（引导学生读出）Pairwork：【设计意图】通过询问同学们最喜欢的季节，引出Oliver和ChenJie最喜欢的季节，带着问题听音快速呈现对话内容。利用多媒体技术，使一张张秋天的图片运动起来，既增强直觉美感，又能让生发自肺腑的说出句子：Ireallylikethecolours.4.听音回答：T:Theyusuallyhaveaschooltripinautumn.Whenisthetripthisyear?A.It’sinApril.B.It’sinOctober.Let’swatchthevideoan

8、danswer.Checktheanswer.T:Whenisthetripthisyear?T：Let’sdoagame:连锁问话筒。Pairwork.找两桌进行