英语人教版五年级下册Unit5 A Let's learn

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1、Unit 5  Whose dog is it？ALet’slearn教学目标 1．掌握名词性物主代词his，hers，mine，yours，ours，theirs。     2．能运用句子“It's mine/yours/hers/his.”来表明物品的所属情况。教学重难点  1．重点：掌握名词性物主代词的拼读与用法。 2．难点： (1)能正确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同。     (2)能在语境、合作、交流中体会并理解物主代词的用法。 教学准备 动物的图片、本课时的教学课件。 教学过程 Step1、热身（Warm-u

2、p） 教师利用课间呈现theDogShow，请学生们欣赏图片，并向学生们介绍：WelcometotheDogShow!Therearemanydogsonshow.Let’shavealook.Step2新课呈现（Presentation）     1、教师呈现Zoom和Zip在观看赛狗大会的图片，并说:TodayZoomandZipareatthedogshow.Whosedogsareonshow?Let’shavealook.教师播放由课本中的五张图片做成的图片集,边播放边询问学生，如:T：Whichdogdoyoulikebe

3、st?Whosedogisit?S1:IlikedogE.It'sZoom's.教师可以多询问几个学生，引导学生在小组内交流自己的看法，如:Ilike…'sdog.2、教学mine(1)教师呈现Zoom和Zip在一起的图片，教师模仿Zoom的语调说：Look！That'smydog.引导学生模仿Zip的语调回应：Wow,yourdogisbeautiful！Zoom很骄傲地说：Sure!Becausethat'smine.教师板书mydog__mine并带读。再通过后面两张图片，Zoom和Mike、Sarah的对话，进一步巩固my,m

4、ine的用法。3、教学his和hers（1）课件呈现Mike和他的狗。要求学生模仿Zoom和Zip自由进行看图对话。然后教师和学生对话，如:T:Whoseisit?Ss:It'shisdog.It'shis.教师呈现核心词汇his并板书：hisdog——his,学生模仿朗读his。（2）课件呈现陈洁的图片，再次要求学生模仿Zoom和Zip自由进行看图对话。然后教师与学生对话，如：T:Whosedogisit？Ss:It’sherdog.It’shers.教师呈现核心词汇hers并板书：herdog——hers.学生模仿朗读hers。4

5、、教学ours和theirs(1)课件呈现两人和狗在一起的图片，并说：Lookatthispicture.They’reintroducingtheirdog.教师引导学生模仿朗读句子:It’sourdog.It’sours.然后呈现核心词汇ours并板书：ourdog—ours,学生模仿朗读ours。(2)教师和学生模仿Zoom和Zip的对话，如：T:Whoseisit？Ss:It’stheirdog.It’stheirs.然后呈现核心词汇theirs并板书：theirdog—theirs,学生模仿朗读theirs。5、教学your

6、s(1)课件呈现Zip,请学生模仿Zip读音：Iwantadog,too.（2）教师假装送给Zip一只狗，教师模仿Zip问话，引导学生回答，如：T：Whoseisit?Ss:It’syourdog.It’syours.然后呈现核心词汇yours并板书：yourdog—yours,学生模仿朗读yours。Step3巩固与拓展（Consolidation and extension）1、Playagame.（1）师生互动。教师说出其中一个形容词性物主代词，请学生说出其对应的名词性物主代词，可反之。然后请几组学生进行练习展示。（2）教师把课

7、前准备好的小狗图片分发给几位学生(某为男生一张，某位女生一张，一位男生和一位女生共有一张)，并请他们依次上台展示并介绍自己的小狗。然后老师提问：Whosedogisit?其他学生回答：It’shis/hers/theirdog.It’shis/hers/theirs.2、师生一起完成Look，sayandcomplete活动（1）教师引导学生朗读关于Amy的两个例句，再次理解和内化her和hers的区别。然后教师引导学生仿照例句写句子，填写表格。然后师生核对答案，引导学生再次理解和内化名词性物主代词的用法。（2）请学生模仿Zoom和Z

8、ip就表格信息进行对话问答。3、Let’sreview.课堂小检测4、课堂小结Step4家庭作业（Homework） 1．Readthetextfor15minutesandtrytorememberthenewword