马晓武春酒课件

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1、春酒教学目标：了解春酒里包含着的美好回忆。品味细节描写的作用。体会春酒里蕴含着的深情。给春酒起名字快速阅读课文，结合文章内容，给春酒另取一个合适的题目。温馨提示：以“我认为可以把春酒名取为××酒，因为课文中写出了……”的句式回答。听读课文，感受美好回忆在这杯思乡酒里面，包含着作者哪些美好的回忆呢？品味细节描写的作用品读细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感。童年的生活你觉得文章中写童年生活的哪一个细节让你感觉特别有趣，印象特别深刻？母亲勤劳能干慈爱温柔善良大方热情好客纯朴无私众乡邻跳读课文，边读边思考作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？你在春酒中品尝

2、出哪些滋味？用“在春酒里，我品尝出了……”的句式来交流自己的感受，要有依据。关注结尾，感受作者的美丽乡愁1、其实，令作者念念不忘的是什么味儿？2、儿时的春酒，是具有道地家乡味的家醅。作者还能品尝到这道地家乡味的春酒吗？走进琦君琦君1917年生于温州。她12岁来到杭州，1949年去了台湾，后定居美国。自从去了台湾以后，琦君50多年再也没有回到过她的故乡——温州。她在乡书中深情地说“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”走进琦君2006年6月7日凌晨，90高龄的琦君永远搁下了那支生花妙笔。临终前，她再三地念叨

3、着：我想回到自己的家乡呵……乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票我在这头,母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头,新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头,大陆在那头。望大陆于右任葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。谈谈收获春酒是一根红线一头连着故乡，春酒是一份牵挂，才下眉头却上心头，春酒更是一壶佳酿，醉了母亲，醉了琦君，醉了乡邻，更醉了大家。学了这篇课文，你

4、收获了什么？请与同学们分享……再见!故乡的酒过年的酒游子心中醉人的酒哟朋友别忘了出门在外也给自己斟一杯人生的春酒小时侯过年是一杯甜甜的春酒酒中浸润着我的幸福与娇羞长大后回忆是一杯苦涩的春酒酒杯载着我满满的情与愁而如今到哪里去找我家乡的春酒清清的香香的沾着母亲味道的哪怕是一指甲缝的春酒积累有关“思乡”的古诗名句。“床前明月光，疑是地上霜。”——李白《静夜思》“乡书何处达？归雁洛阳边。”——王湾《次北固山下》“但愿人长久，千里共婵娟。”——苏轼《水调歌头》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”——王维《九月九日忆山东兄弟》“月是故乡明，露从今夜

5、白。”——杜甫《月夜忆舍弟》（1）、我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧着一大包回家。（比喻儿时我的情不自禁、乐不可支、馋嘴可爱。）（2）、母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。（童年时我的天真、得意、兴奋、喜悦，突出对酒的珍爱、舍不得喝。）（3）我呢,就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。（邻里之间的亲密,大人对小孩特有的关爱；我的嘴馋、天真撒娇）（4）早已偷偷地把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔

6、了多少个指甲缝的八宝酒了。(嘴馋、活泼可爱天真的小女孩)（5）母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。(母亲热情助人的朴实、快乐)（6）阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼地点燃了。(他热情好客,乐于助人的美好品格）遥怜小儿女，未解忆长安（骨肉之思）想着家中夜深坐，还应想着远行人（游子之思）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（恋人之思）但愿人长久，千里共婵娟（手足之思）诗歌朗诵会——思乡诗静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（第一思乡诗）九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥

7、知兄弟登高处，便插茱萸少一人。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。泊船瓜州王安石京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。诗歌朗诵会——思乡诗黄鹤楼崔颢晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？渡荆门送别李白月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。