英语人教版六年级下册then and now

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1、Unit4Thenandnow第一课时一、教学内容：Let’slearn二、教学目标：1.能听说认读单词：dininghall,grass,gym,ago2.能听说认读句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.三、教学重难点：1.能听说读写本课时单词和句子。2.能正确使用一般过去时和一般现在时。四、教学过程：Step1.Review1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgift

2、s,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)2.Freetalk.T:Howwasyourweekend?Ss:Itwasfine.T:Wheredidyougo?Ss:Iwentto...T:Howdidyougothere?Ss:By...T:Whatdidyoudothere?Ss:Iwentfishing./...Step2.Pre

3、sentation1.教学单词dininghall,grass,gym,ago(1)Showthepictureofgrass.T:What’sthis?Ss:It’sgrass.板书grass并教读。Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以同样的方法教学dininghall,gym.Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.(2)教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago.教师先说几

4、个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...monthsago的意思并造句。2.出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.3.Listent

5、hetapeofLet’slearn.学生仿读。Step3.Communication1.小组读单词，开火车读单词。2.玩游戏。3.完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。Step4、ConsolidationandExtension一．读一读，选一选。（）1.Therewasagrassinthenatureparkfiveyearsago.（）2.Peoplecouldn’tusetheInternet.（）3.Nowthereisagyminourcity.（）4.Therewasnocomputerroominoursch

6、ooltwentyyearsago.（）5.Atthattime,peopledidn’tgotherebybus.A.现在我们城市有一座体育馆。B.人们不会使用互联网。C.五年前，这个自然公园有一个草坪。D.那时，人们没有乘公交车去那儿。E.20年前，我们学校没有电脑室。Step5、Homework1.抄写并背诵dininghall,gym,grass,yearsago,monthsago,lastyear,lastmonth（三英二汉）2.用本课时单词yearsago,monthsago,lastyear,lastmonth造四句话。板书设计：Unit4Thenand

7、nowdininghall…yearsagolastyeargym…monthsagolastmonthgrass教学反思：从单词到短语到句子的练习，让我出乎意料，学生们气氛活跃，增加学习英语的兴趣。