Unit14Reading-----Unit15SectionA(4课时)

Unit14Reading-----Unit15SectionA(4课时)

ID:40568886

大小:67.00 KB

页数:12页

时间:2019-08-04

Unit14Reading-----Unit15SectionA(4课时)_第1页
Unit14Reading-----Unit15SectionA(4课时)_第2页
Unit14Reading-----Unit15SectionA(4课时)_第3页
Unit14Reading-----Unit15SectionA(4课时)_第4页
Unit14Reading-----Unit15SectionA(4课时)_第5页
资源描述:

《Unit14Reading-----Unit15SectionA(4课时)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学校:滕州市姜屯镇姜屯中学九年级2013年3月18日第4周星期一第1节课主讲人:Unit14SelfCheckandReading课堂学习课堂学习过程:一、课前检查。1、交流检查课前预习情况。生生、师生互动解决预习中存在的问题。二、自主学习:1.ChecktheanswersofActivity1.Let2studentswritetheiranswersontheblackboard.2.CheckActivity2:Let2or3studentsreadtheirwriting.3.Points:1)It’s

2、one’sjobtodosth.Itisyourjob__________(clean)outtheroom.2)It’sone’sturntodosth.It'syourturn__________(wash)thedishes.4.Reading(Section1/2/3)1.Do3a.2.ReadParagragh2andanswerthefollowingquestions:1)WhatdoestheInSearchofRootsprogramhelpyoungOverseasChinesetodo?__

3、__________________________________________2)Whoorganizestheprogram?Whendidtheprogramstart?______________1)HavetheybeentoChinabefore?______________________1.ReadParagragh3andanswerthefollowingquestions:1)WheredotheseOverseasChinesevisit?______________________2

4、)Whatdotheymainlydo?____________________________3)Whatisthemostexcitingpartofthetrip?______________________4)Inthevillage,whatdotheydospecifically?____________________________5)Howdotheyfeel?_______________________2.ReadParagragh4andanswer:1)WhoareRobertandCa

5、thy?____________________2)Howoldaretheseyoungpeople?_______________________5.Retellthestoryaccordingtothequestionsabove.6.Points:Canyouusethem?1)have(has)beento/have(has)beenin/have(has)goneto2)thanksto多亏了3)lookforwardto+n./pron./v-ing4)two-weekcamp选词填空,一词多余。

6、havebeentohadhappenedtwo-weeksouthernhavegonetobeginningtoproudofDearCathy,Ihavejustreturnedfroma___________triptoGuangdongProvincein__________China.Inthepastfourteendays,I_______________myancestors’village.There,westudiedChineseculture,sawchangesthat________

7、____inthatarea,andvisitedtheinterestingthings.Thankstothistrip,Iam_____________understandmyChineseroots,NowIam____________beingaChineseboy.Yours,Robert学校:滕州市姜屯镇姜屯中学九年级2013年3月19日第4周星期二第1节课主讲人:张慧个人手机:15949959896邮箱:z896571788@163.comUnit15Newwords预习目标:1.理解记忆新词和短

8、语。预习过程:一、阅读1b,1c,2a,3a写出下列单词、短语,并默写、朗读记忆。1.拯救海牛_________2.一只毛皮大动物__________3.巨大的__________4.顽皮的____5.有点攻击性__________6.灰色(的)__________7.有斑点的__________8.袋鼠_______9.黑猩猩__________10.猎豹_______

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。