英语人教版六年级下册Then and now PartB

《英语人教版六年级下册Then and now PartB》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课题：Unit4Thenandnow河北省唐山市玉田县散水头镇钱家沟中心小学刘雪君二0一七年五月课题：Unit4ThenandnowPartBLet’strylet’stalkPEP人教版六年级下册教学目标：知识与技能:1、能够听说、朗读different、active;2、能听懂、会说、会表演Let’stalk的内容；3、能听、说、读、写并在情景中恰当运用句型以及相关词汇：BeforeI/he/she/itwas...Now,I/he/she/itwas...4、能谈论或描述自己、家人以及朋友过去到现在在性

2、格、爱好、行为等方面的变化。过程与方法：为了突破这堂课的重难点，针对小学生好奇、好胜、表现欲旺盛等生理和心理特点，我采用情景法、直观法、比较法、合作法、表演法、多媒体辅助、适当奖励等教学方法，坚持以话题为核心，以功能、结构为主线，激发学生的学习兴趣，通过师生、生生交流学习句型，感知、体验、参与和合作、小报告等方式组织教学，提高语言实际运用能力。情感态度与价值观：1、培养学生珍惜时间、热爱生活的思想感情；2、让学生理解“learnfromyesterday，cherishtodayanpursuetomorro

3、w”的含义。课前准备：录音机、多媒体pptx课件以及小奖品。StepIPreparations1、Greats2、DividtheclassintotwogroupsandtellthemtheprizerulesStepiiRevisionLookatthepictureoftheschoolshownonthescreen,andtellthemtotalkabouttheirschool“before”and“now”.StepiiiPresentation1、Playaguessinggamewith

4、thestudents(PPTshowsomepicturesandtheyguesswhotheyare)2、Presentthenewlanguagepoints“wearealldifferentnow”andpracticeit.3、Showanothertwopicturesandteachthewords“active”、“quiet”andthesentencestructure“BeforeIwas...”“NowIam...”4、WiththehelpofthepicturesoftheYa

5、omingandaboylearningtorideabike,teachthenewsentencestructure:BeforeIcouldn’t...NowI...everyday.StepIVConsolidationandExtension1、Finish“let’stry”.2、Listenandanswerthequestionof“let’stalk”.3、Roleplay.4、Playashortvideoaboutanewfriend,thenmakeareportabouttheirc

6、hangesandimaginethefuture.5、Summarize(1)、Learnfromyesterday.Cherishtodayandpursuetomorrow.(2)、Theimportantpoints:wordsandsentences.StepVHomeworkMakeadialoguewithyourpartner.Talkaboutthechangesinyourfriendsoffamily.