英语人教版六年级下册4.Then and now B Let’s talk

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1、Unit4ThenandnowBLet’stryLet’stalk教学设计一、教材分析：本单元学习的是六年级下册Unit4Thenandnow。主题是谈论事物和人物的今昔变化。主情景图通过吴一凡和爷爷、爸爸参观学校校史展览馆的情景引出谈论学校及人物过去的情况，为下面引出对事物和人物的今昔做好铺垫。这节BLet’stry和Let’stalk通过Mike与ChenJie谈论旧照片的情景呈现描述人物变化的核心句型：Before,I/he/she/was/wasn’t?.Now,I/she/he/it/am/is(not)?.帮助学生通过听力活动获得Let’stalk板块的人

2、物及场景信息，为进入正式的对话学习做好准备。二、教学内容：六下Unit4ThenandnowBLet’stry三、教学目标：1.听说读写句子：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.2.听说认读单词different,active.3.听懂会说本课时的对话.四、教学重难点：1.听说读写句子Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.Iwasshort,soIcouldn

3、’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.2.different的发音。五、课时安排：1课时六、教学准备：单词卡片、录音机、课件 七、教学过程：（一）、Warm-up1.BRAINSTORM！【设计意图】复习以前的动词词组，活跃课堂气氛，带学生较快进入英语课堂，为Freetalk作铺垫。2.MyChanges【设计意图】利用老师过去与现在的图片进行对比，让学生来说说变化，以展开学生的freetalk，互相谈论彼此的变化。（二）、RevisionFreetalk（三）、Presentation1.Let’stry出示问题1.What

4、aretheytalkingabout?A、Mike’shobbyB、Mike’soldphotos2、WhatgradewasMikein?A、Grade1B、Grade52.听录音完成Let’stry,并订正。出示书中的两个问题，让学生带着问题完成P36Let’stry部分。3.播放视频，并回答Question:Aretheyalldifferentnow?板书different,请学生说出它的意思，并教读教学“different”。【设计意图】教师由图片对照引出different，遵循了由直观到抽象的原则，符合学生的认知规律，学生容易接受，一目了然。4.Let’

5、sread自读课文，在下面的对话中用“——”划出体现Mike变化的句子。5.Let'spractise生练习朗读的这几句话。【设计意图】及时练习，进行巩固6.Workinpair在2分钟内同桌合作读对话，找关键信息，完成表格。BeforeNowMikequietJohngocycling师谈话：Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.【设计意图】请学生说意思，然后齐读，引出active。并在此过程中培养学生的合作意识。【设计意图】7.Letsretell遮盖住部分单词，让学生来复述，提高对let’stalk重点词汇以及句型的

6、记忆。板书句子：Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.【设计意图】教学形式上采用活动途径，倡导体验参与，动作展示gocycling和ridemybike。语言能力的习得来自于实践练习，而这种实践一定是从简单到复的过程。8.师小结并引出Let’stalk。生再次跟读巩固。【设计意图】遵循了突出学生主体，面向全体学生的原则。四、Consolidationandextension1.Groupwork.Canyoureadthedialoguewell?Readittoyourpartners.

7、Whoisthebest?你能流利的朗读对话吗?大声的读给你的组员吧!限时5分钟。(1)组内自由读(2)各组长领读(3)组内分角色朗读【设计意图】结合学生自身实际，让他们自由发挥。1.Game:无敌星探王展示明星们小时候的照片，生猜猜他（她）是谁？并用英文说说他们的变化。【设计意图】多种形式的练习，遵循了由简到难，逐步渐进的规律。用P36的句子灵活运用所学单词及句子谈论明星们的变化。在这个阶段也能提高学生的积极性。3．Let’senjoy在音乐的伴奏下，欣赏我们人类孕育的过程。体会Everybodyischangingallthetime.Pleas