微课 总分总段落结构

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1、微课教学设计——段落结构（总分总）教学内容：总分总的段落结构的学习。教学目标：知道什么是总分总的段落结构；掌握总分总结构段落的中心句的要求；能够围绕中心句展开叙述；教学重难点：重点：总分总的段落结构；难点：围绕中心句展开叙述。教学软件：视频教学过程：一、学习总分总的段落结构教师出示段落，师生共同分析段落的结构，明确什么是“总分总的段落结构”。（一）出示段落。（二）分析段落结构：1.教师：这个段落一开头就告诉我们森林是可以蓄水的，接着分述森林是如何蓄水的，最后一个反问句做结尾，总结全段的内容，与段首相呼应。像这样段首和段尾总写，而中间分述的

2、结构就是总分总的段落构造方式。2.读一读，是不是发现这样的段落条理清晰，读者读了开头就知道作者要表达什么。这种段落段首与段尾相呼应，又能突出作者想要表达的内容。3.怎么样？这样的段落结构你明白了吗？二．如何写总分总结构的段落（一）举例分析教师：那我们如何写总分总结构的段落呢？别急！我们先来看一幅图片。出示翠鸟图片。看到这两张翠鸟的图片，你可能会不由自主地说：“哇！它真是太美丽了！”“它的颜色好鲜艳啊！”你的这句赞美就可以用来做段落的第一句话，总领下文，接下来，你就可以围绕着这个句子分述它是如何美丽、如何鲜艳的！出示一段例文：教师讲解：让我

3、们来看这个例子，看，段落首尾总写，中间从头上、背上、腹部这些部位分别展开描写，运用了“橄榄色”“翠绿色”“赤褐色”来突出它的颜色鲜艳！最后总写它的美。（二）概况方法教师：写好总分总结构的段落原来如此简单啊，首先要明确段落的中心句，这个中心句一定要能概况下面的内容！接着，要围绕中心句展开分述，在叙述的过程中，你可以按照一定的顺序，还可以用上自己擅长的修辞方法来给文章增色。怎么样？是不是已经跃跃欲试了呢？三、实战演练出示图片，学生根据自己的喜好选择一幅展开总分总的段落描写。