习作4 写一处秋天的景色

《习作4 写一处秋天的景色》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版教材三年级上册习作4写一处秋天的景色教学目标：1．引导学生按一定的顺序观察插图，了解画面中景物的内容及特点，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。2．观察郊外一片田野，有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片，按照观察顺序写一段话。3．读懂例文《山坡上》，学习文中描写景物的基本要求和方法。引导学生进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。4.引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静，动静结合，学会运用多种表现手法，把内容写具体。5．自拟题目，进行习作。6.作后认真修改自己的习作，集体修改，小组互改

2、；完善习作内容，分享习作成果。教学重难点：重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。教学评价设计：1．采取鼓励性评价，鼓励学生积极参与，产生对习作的兴趣，激发习作的欲望。2．重视评价学生参与习作活动的全过程的态度、方法。在观察生活、择取习作素材、起草、修改、誊写、参与展示活动的每个环节，要鼓励学生大胆习作，鼓励学生表达真情实感，鼓励有创意的表达。3．开展班级作文周报编辑活动，以壁报、黑板报、印制班级小报等便于操作的形式，展示学生习作，注重推进学生体验成功的快乐，进一步激发写作的兴趣。教学准备：学生准备：留心观察身边的景物，自己和家长说

3、一说试一试。搜集有关秋天的词语。教师准备：1．课本插图投影片。2．例文录音。3．带领学生有顺序地观察郊外的稻田，做好记录或拍摄下来教学课时：两课时教学过程：第一课时环节一、作前指导---观察体验激活愿望(一)发起活动，激发兴趣小朋友，在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天，我们走出了校园，与大自然亲密接触，那份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢？今天我们就用手中的笔把美景写下来，作为永久的纪念，乐意吗？（注意观察不够积极地学情，侧重减轻压力，鼓励参加）(二)读懂例文，感知内容1．学生自读、思考：例文中写了什么？用“——”画出来。2．交流展示：①例文写的是山坡上秋天的景色。②主要写了草、花

4、、蝴蝶、蚂蚱。（三）再读例文，讨论写法1．播放例文写草部分的录音，同时投影幻灯片。（山坡上草的图景）学生边听边观察，思考：作者从哪几个方面写草的？讨论交流：草——高矮颜色（板书）2．播放例文写花部分的录音，同时投影幻灯片。（山坡上花的图景）学生边听边观察，思考：作者从哪几个方面写花的？讨论交流：花——颜色名字（板书）3．小结：以上这些景物都是静的，作者是从颜色、高矮等方面写的。4．过渡：文中除了写这些静的景物，还写了什么？怎样写的？5．播放例文最后一部分录音，同时出现“我”、蝴蝶、蚂蚱的投影。学生边听边思考问题。讨论交流：蝴蝶、蚂蚱（板书）小结：这些属于动的景物。6．小作者笔下的

5、山坡景物哪些是他的独特发现和感受？草多、花美、蚂蚱惊飞、蝴蝶却不怕人。7．再次演示投影，揭示观察顺序作者是按照从整体到部分、由远到近、先动后静的顺序观察的。8．读读习作指要，总结写法：（1）抓住主要景物。（2）写出景物的主要特点。（3）按照景物的方位远近和观察的先后顺序，把要写的景物恰当的连接在一起。（从不同方面教给学生如何写描写景物的文章）（四）确定选材，辅助构思1．明确写作要求：下面我们就用刚才学到的方法来写一写我们在秋游时看到的那片美丽田野。2．习作指导。（1）交流学生所画的图和拍摄的照片。（2）选择具有代表性的照片和图画予以展示。（3）创作的同学介绍画的意图、顺序或拍摄的

6、角度，说说为什么画这些、拍这些。（4）学生评议，说图意。（教师巡视，寻找说的较好的两位同学）（5）指导学生写田野。①小朋友，现在老师想请你来介绍这片稻田，我们可以从哪些方面来介绍呀？②学生自由练说,指名从不同角度说。③教师送词语出示好词语篮一望无际颗粒饱满遍野金黄秋高气爽天高云淡北雁南飞红叶似火落叶纷飞果实累累过渡：同学们，老师送给你们那么多好词，你有更多更好的词语送给大家吗？预设：秋风扫落叶登高望远秋色宜人秋雨绵绵瓜果飘香凉风习习天朗气清一碧如洗过渡：同学们积累的词语真丰富啊，老师还给大家带来了一组优美的句子，请大家欣赏。①一阵风吹过，金黄色的稻子随风起舞，像一片金色的海洋，一

7、浪推过一浪，非常壮观。②那颗粒饱满的稻穗仰起脸骄傲的向人们炫耀自己的强壮！③秋天的田野最美。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。过渡：读了这组优美的句子，你觉得句子好在哪里？（比喻、拟人）你能像老师这样也能把句子说得这样优美吗?预设：①我喜欢生机勃勃的春天；喜欢骄阳似火的夏天；也喜欢寒风刺骨的冬天。但我最喜爱的还是秋高气爽的秋天。②田野里更是一派丰收的景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子。③一个个稻穗挺起