上课23讲中社建曲折发展A

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1、人名背后的历史李建国刘跃进马文革？文化大革命“一五”计划宝成铁路通车长春第一汽车制造厂第18课中国社会主义经济建设的曲折发展-4-单元导言新中国建立后,随着三大改造的完成,社会主义制度基本建立起来,我国开始进入社会主义初级阶段。20世纪五六十年代,在探索社会主义建设道路的过程中,既有诸如中共八大、“八字”方针等正确的决策,取得了重大成就,也有“大跃进”、人民公社化运动,甚至后来的“文化大革命”等重大失误。中共十一届三中全会后,中国实行改革开放,走上了中国特色社会主义建设的道路。1992年,以邓小平南方谈话和中共十四大为标志,中国社会主义建设进入一个建立和完善社会主义

2、市场经济体制的阶段,取得了举世瞩目的成就。-5-考纲考情优秀小组：优秀个人：不足之处：1、没有认真阅读教材，做题欠思考。2、敷衍完成，态度不端正。3、学习习惯太差，较为懒惰。改进措施：1、认真阅读教材后，再做题；2、端正自身学习态度，养成良好学习习惯。导学案情况反馈18导学案存在的问题1、对本课内容预习不够认真，基础知识不扎实，对本课重点知识理解不够透彻。2、对题的理解能力较差，答题缺乏条理性。3、导学案中存在以上问题的题目要求：积极参与，快速高效1、请各小组长组织好本组讨论，控制好讨论节奏。2、两层讨论：强帮弱，“兵教兵”；集体讨论，解决疑难，整合智慧；3、做好勾

3、画，总结本组好的解题方法和思路，为展示和质疑做好准备；ⅠⅡⅢⅣⅤ合作探究成就你我展示安排及目标要求1．目标：通过你的展示，同学们思路更加清晰。2．要求：①展示人上台迅速，书写认真、快速、规范，步骤清晰、简洁。②非展示人讨论完毕，总结整理完善，并迅速浏览展示内容，准备点评、补充、质疑。展示问题或题目展示方式及位置展示小组基础自测书面展示2组探究（1）书面展示3组探究（2）书面展示4组探究(3）书面展示5组探究（4）书面展示1组点评安排及目标要求1．目标：通过你的精彩点评，同学们能熟练掌握重点、突破难点问题。2．要求：点评人先点评规范，后点评对错，最后点评思路方法，红笔

4、勾画，并给出分数评价，及时回扣学习目标。非点评人认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。点评题目点评小组点评同学基础自测6组探究（1）7组探究（2）8组探究（3）9组探究（4）5组导学案答案BBCCDDCD1.在探讨了“中国经济的形式和变革”问题是，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了一下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。材料：许多人“对苏联同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏联成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。—据《东风杂志》（1933年）“在内外层层叠叠的高压状态下的

5、中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。—据《申报月刊》（1933年）“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”—据《独立评论》（1934年）1）国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）原因：资本主义世界经济危机，自由放任经济破产苏联计划经济体制取得巨大成就；中国内忧外患。2)分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。原因：美国为首的资本主义国家孤立和包围新中国“一边倒”，学习苏联;底子薄。影响：初期产生积极影响，初步形成了独立的工业体系后期束缚生产力

6、的发展。3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方国家经济政策进行了怎样的调整；简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。调整：西方：适当减少国家对经济的干预中国：农村首先进行改革，实行家庭联产承包责任制；城市经济体制改革中心环节是增强企业活力；党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。2，在追求现代化的过程中，不同时代、不同国家有不同的发展模式。阅读下列材料，回答问题．材料一、“在这一时期出现的实业投资热，是中国的第二次工业化浪潮。它的主角是以盈利为主要动力的新兴企业家，他们投资的产业主要集中于民生领域，以提供消

7、费类商品为主。面大量广的中小企业是最有活力的主流力量。……根据国内学者计算，工业增长率在1912年到1920年达到13.4％。—吴晓波《历代经济变革得失》1).依据材料一，概述“中国的第二次工业化浪潮”的特点。结合所学知识分析其出现的原因。特点：出现实业投资热潮；以轻工业为主（集中在民生领域）；以民营为主（民族资本家）；中小企业为主；工业增长快。原因：辛亥革命推翻封建专制制度，中华民国建立；民国初年政府采取鼓励兴办实业的政策；群众性的反帝爱国运动推动；实业救国思潮。材料二、“在中国经济史上，私营企业在1956年的集体消亡是独一无二的事件。……在百年现代化历程中，