人教版高中历史必修1综合测试题1

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1、人教版高中历史必修1综合测试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1．西周时期宗法制与分封制的关系是A．互相矛盾B．互不关联C．互为表里D．互相独立2．秦王朝政治制度的基本特征是A．皇权至上B．权力高度集中C．三公九卿制D．“家天下”的皇位继承制3．元朝的行省制度实质上是继承和发展了A．分封制B．察举制C．郡县制D．三省六部制4．到鸦片战争爆发前夕，中国古代政治制度就政体而论有A．宗法制和中央集权制B．分封制和中央集权制C．地主制和农民政权D．奴隶制贵族专权和封建地主阶级专政5．第二次鸦片战争是

2、鸦片战争的继续，主要是因为A．方式相同B．背景相同C．目的和性质相同D．发动战争的国家相同6．为了反抗外来侵略，摆脱苦难，中华民族各阶层纷纷行动起来。19世纪末，著名的反帝爱国斗争是A．太平天国运动B．戊戌变法C．义和团运动D．辛亥革命7．下列孙中山的民族主义主张在今天仍具有现实意义的是①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”②“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别”③“驱除挞虏之后，光复我民族的国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可须缓”A．①②B．①③C．②④D．③④8．抗日民族统一战线正式建立说明A．国共矛盾完全消除B．中共完全丧失了自己的

3、立场C．抗日是中华民族的共同愿望D．蒋介石不在反共反人民9．与《中国人民政治协商会议共纲领》相比，1954年《中华人民共和国宪法》的新特点是A．规定实行人民民主专政B．规定国家权力属于人民C．体现了社会主义原则D．规定实行民族区域自治10．“文革”给社会主义民主政治建设造成重大破坏，主要表现在①人民代表大会多年没有召开②各级领导机关无法正常工作③各种违宪违法行为不断④社会极度混乱A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④11．著名诗人余光中在《乡愁》中写道：“……乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”造成这种局面的历史根源是A．以美国为首的国际反华势力的干

4、涉B．国共两党内战遗留的问题C．国共两党意识形态的对立D．李登辉、陈水扁等台独势力的破坏12．新中国成立初期，独立自主外交政策的基本方针是①“另起炉灶”②“打扫干净屋子再请客”③“不结盟”④“一边倒”A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④13．20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法权利，其主要促成的因素不包括A．中美建立正式外交关系B．中国国际地位提高C．第三世界国家支持D．中国政府长期的外交努力14．伯利克里在著名的《葬礼演说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这段话反映出雅典民主的特征是A．民主面

5、前人人平等B．主权在民C．法律面前人人平等D．民主为国内人共享15．下列关于罗马法的表述，正确的是①制定罗马法的目的是为了维护贵族的统治②罗马法代表罗马共和国内所有社会成员的利益③罗马法的影响深远而广泛④罗马法有力地维系了帝国的统治A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④16．英国《权利法案》的实质意义在于A．使议会获得了局部统治权B．为限制王权提供了宪法保障C．宣告了君主专制被正式废除D．保障了工人权利和确立民主共和国17．在美国的政治生活中，两党选举异常激烈，但没有造成政局不稳，其主要原因是A．美国法律健全B．两者的根本利益一致C．两党互相牵制D．民主制度充分

6、发展18．德意志帝国君主立宪制政体与英国君主立宪制政体相比，其特点是①专制主义色彩浓厚②君主掌握国家最高权力③国王统而不治④首相对君主负责A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④19．马克思主义诞生的根本因素是A．工业革命后资本主义的发展B．英、法、德出现重大的工人运动C．吸收人类19世纪早期创造的优秀思想成果D．马克思、恩格斯与工人运动密切联系20．下列对俄国十月革命特点表述，不正确的是A．在经济落后的帝国主义国家获得胜利B．革命历程曲折反复C．无产阶级用暴力夺取政权D．走由城市到农村的革命道路21．二战后，美苏由战时同盟关系转向“冷战”对峙的原因不包括A．国家

7、利益的冲突B．意识形态领域的矛盾C．美苏均势形成制衡D．“北约”和“华约”的形成22．20世纪70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系。2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。其根本原因是A．美苏两极格局即将瓦解B．日本开始奉行独立自主的外交政策C．日本已经成为经济大国D．日本需要提高自己的国际地位23．二战后，法国和德国（联邦德国）由敌视转为和解。下列各项中表明法德和解的最早历史事件是A．原子能共同体成立B．北大西洋公约组织成立C．欧洲煤钢联营得到建立D．《马斯特里赫特条约》的签订24．世界

8、政治格局的