全员培训试卷1

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1、龙固镇中心小学教师继续教育考试试题姓名-------一、判断1、三维目标是三种目标。（）2、全面发展即均衡发展。（）3、一位教师只要能上好课就是合格教师。（）4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。（）5、教师的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。（）6、教学关系是静态的、固定的。（）7、现代教学理论主张分学科教学。（）8、教育的多元化就是指教育思想的多元化（）9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。（）10、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。（）二、单项选择1、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，

2、声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（）A、有意注意B、无意注意C、兴趣  D、共鸣2、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有  （）A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生3、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是    （）A、关注学生的学业成绩     B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展   D、帮助学生认识自我，建立自信4、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是      （  

3、）A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程5、现代学生观的基本观点是    （  ）①学生是发展的人   ②学生是独特的人③学生是自由的人   ④学生是教育活动的主体A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②④6、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的     （  ）A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权7、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生

4、的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。8．课程改革的的基本理念是：(　)　　　A.②③④　B.①②③　C.①③　D.②④　①以学生发展为本　　　　　　　　　　②培养环境意识　③以创新精神和实践能力培养为重点　　④减轻学生学习负担　9、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：()　A.说出、表演、展示B.设计、制作、创作C.感受、参加、养成D.解释、完成、背诵10、课

5、程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。A.教材的更新　　B.教师的发展　C.学生的选择　　D.课程制度的变迁11.新课程提倡的三维教学目标是指            （）　　A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观　　C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观12．首倡“教师作为研究者”的学者是        （　）　　A.斯腾豪斯B.斯腾伯格C.杜威　D.赫尔巴特13．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为   （）　　A.加德纳　B.推孟　C.韦克斯勒D.加涅14．以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与

6、性练习——自主性练习——迁移的教学模式为                （　）　　A.讲解——接受式　　B.示范——模仿式C.探究发现式　　D.情境——陶冶式15．在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是     （）A.教师是主体，学生是客体　B.学生是主体，教师是客体C.都是主体　D.都是客体16．展示学校的办学宗旨和特色的课程是      （）A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程17、教学过程的中心环节是（）A.备课B.上课C.批改作业D.考试三、多项选择：1、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和

7、课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（   ）A．均衡性B．综合性C．选择性2、新课程在培养学生能力方面倡导（）A．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力B．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力C．培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力3、教学研究中的行动必须具有以下特征     ()A.可操作性B.验证性C.教育性D.探索性4、下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有（）A