毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》導論

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》导论2013.09-2014.01序：我樊建政:博士；主要研究中国当代史E-mail：jzfan@skb.ecnu.edu.cn一、本学期课程安排（13次讲授，3次讨论）第七专题当代中国的支点：社会主义初级阶段论的创发及其意义（共讲一次课）讲授主题　当代中国的支点：社会主义初级阶段论的创发及其意义（教师）演讲主题　从当代中国的变革看邓小平（学生）第六专题在理想与现实之间：晚年毛泽东政治行为动因分析（共讲一次课）第一讲讲授主题　渐进式改革抑或其他？——从邓小平与戈尔巴乔夫说开去（教师）；演讲

2、主题从普京时代对苏联的再评价看中国的社会主义改革（学生）第二讲讲授主题　成就与新挑战——中国改革开放的理性分析（教师）；演讲主题中国改革开放的成就与新挑战——以某一社会侧面（服饰、思想观念、社会风尚、经济生活等等）为参照（学生）第三讲主题（讨论课）如何今天关于中国改革开放的大讨论（学生为主；教师评点、总结）第八专题改革开放：推进与反思（共讲三次课）以“主题演讲”形式展开，应围绕此一主题，选择一小题目来展开，例如：改革之后中国出现了许多问题，是否意味着改革失败等等，具体要求同“课前演讲”，安排三组发言。第九专题又好又快：对发展的再思考

3、（共一次课）讲授主题　又好又快：对发展的再思考（教师）演讲主题联系自身实际，浅谈“钱学森之问”（学生）第十专题中国式民主：关键词、架构及其当代发展（共讲三次课）第一讲讲授主题民主的意涵、模式与条件——西方既有民主实践的经验与启示（教师）；演讲主题我的民主观（谈谈自己对民主的理解）（学生）第二讲讲授主题中国式民主：理念及其架构（教师）演讲主题如何看待权力与腐败（学生）第三讲讲授主题中国式民主的当代发展与新挑战（教师）演讲主题评网络反腐（学生）第十一专题社会和谐：构想与践行（共讲两次课）第一讲讲授主题　社会和谐——基于转型期中国社会发展

4、之实际问题的分析（教师）演讲主题网络和谐？——以3D电影《泰坦尼克》中情爱情节被删剪为例（学生）第二讲讲授主题（讨论课）身边的和谐——从身边的社会问题出发（学生为主，教师评点、总结）初步拟定以“角色体验”形式展开，安排两场主题不同的短剧表演，例如：选取让座、中国式过马路、同学间的穷富差异问题、师生和谐、食品安全……等亲闻亲历的案例为剧本，扮演角色，表演短剧。第十二专题台湾问题：重要性及其出路（共讲四次课）第一讲讲授主题台湾问题的由来、实质及现状（教师）演讲主题我的台湾印象（学生）第二讲讲授主题台湾问题何以重要？——兼论“台湾问题关涉

5、中国核心国家利益”（教师）演讲主题我们为什么需要台湾？（学生）第三讲讲授主题（讨论课）台湾问题：路在何方？（学生为主，教师点评、总结）第四讲讲授主题解决台湾问题的路经分析（教师）演讲主题当今解决台湾问题的喜与忧（学生）初步拟定以“辩论”方式展开，安排“正方”、“反方”两组同学参加（每组4人），可以“武力统一”或“和平统一”为辩题第十三专题这个世界会好吗？——兼论和平外交与和谐世界（共讲一次课）讲课主题这个世界会好吗？——兼论和平外交与和谐世界（教师）演讲主题我观当今世界局势（学生）二、课程考核（一）课程考核总成绩：Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+……注

6、释：1.Ⅰ=期末考试成绩×50%；平时考核成绩（Ⅱ+Ⅲ+……）=（上课出勤+课堂参与等）×50%。其中，Ⅱ=课程参与×40%；Ⅲ=出勤成绩×10%。2.出勤成绩为其它各项成绩之基础和前提。平时出勤率直接决定课程考核总成绩；3.课堂表现：认真听讲、发言、参与讨论、参与演讲、随堂测验……4.考试：闭卷或者开卷考试(待定)（二）平时考核（演讲、讨论等）1.五种形式：课堂演讲（参考题目见前述“演讲题目参考”）（可集体合作）；参与讨论课讨论（可集体合作）；围绕和谐主题，作一项社会调查，撰写书面调查报告（选题参考见附件3，可集体合作）观看给定纪

7、录片，撰写观后感（个人独立完成）；撰写读书笔记（摘录启发性的原文语句，后缀个人感想）（个人独立完成）“五选一”，撰写一次书面平时作业，作为平时书面作业考核依据；选择可集体合作之项目者，人数最多4人，最终共同完成一份书面报告即可；书面作业要求字数两千字左右，前后连贯成文。附件1.课堂演讲1.本学期安排12次课堂小演讲（演讲的选题、顺序可参考前述课程安排中用“演讲主题”、“学生”字样标识的部分）；2.流程：分演讲和简单评论两个部分3.具体要求:演讲内容应围绕给定的演讲主题，具体题目可另选；尽可能联系亲闻亲历，以小见大，谈自己的独立见解；

8、每次1个小组演讲，每组推选1-2两名代表上台演讲；每组发言时间严格限定在10分钟左右；要求事先准备PPT和演讲稿并于课后以书面形式提交。课前演讲是学术性演讲，而非表演型的，应避免刻意追求修辞的华丽，手势或肢体语言等夸张形势。非演讲同学