苏教版五年级语文下册期末检测试卷

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1、学校_______________班别_____________姓名______________……………………………密………………………………………封……………………………线……………………2016-2017学年度第二学期小学语文五年级创新能力检测试卷时间:100分钟满分:100分评分:一、积累·运用(46分)(一)拼音之窗(写同音字)。(4分)mùmù天寒岁(),我来到战友()前,静静地沉思。难道他真的离mùmù开了我们?难道敬()他的人再也见不到他了?夜()降临了,我才依依不舍地离去。(二)我会猜谜,也会编谜。(3分)“捕蚊需加虫,有心受感动,日出云消散,水到

2、纯透明。”谜底是()字。请你用“转转盘”的方法,给“也”字编谜面:(三)小小变色龙(先添加偏旁组成新字,再组词)。(3分)()()兼()()()()(四)开心辞典(照样子,仿写1个词语)。(2分)1.恩重如山2.震耳欲聋(五)我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。(6分)1.“不同凡响”和“满不在乎”中的“不”的读音是不一样的。()2.“九”和“力”的第一笔都是“丿”。()3.“娓娓而谈”“夸夸其谈”“侃侃而谈”这三个成语的感情色彩不同。()4.“气宇轩昂”“威风凛凛”“视死如归”都可以表现人的仪表神态。()5.“客上天然居,居然天上客”与“中国电视报,报中国电视

3、”运用的修辞手法相同。()6.“春天来了,迎春花、杏花、荷花和海棠花竞相开放。”这句话有语病。()(六)火眼金睛(写出正确答案的序号)。(5分)1.下列词语搭配完全正确的一组是()。A.发表文章发现作用发挥问题B.维持秩序坚持状态主持节目C.眺望远方俯视大地鸟瞰天空D.热爱家乡喜爱读书酷爱运动2.带点字注音或解释正确的一组是()。A.校(jiào)对飞来横(hèng)祸泯(消灭,丧失)灭B.倔强(qiáng)情不自禁(jīn)化险为夷(平坦,平安)五年级语文第5页(共5页)C.洗澡(zǎo)磅礴(bó)莫名(名字)其妙D.肆虐(nǔe)裹挟(jiá)惊涛骇(惊吓,震

4、惊)浪3.山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉”。这句中双引号的用法是()。A.表示直接引用。B.表示着重强调。C.表示特定称谓。D.表示特殊含义。4.填入下文横线处正确的一项是()  认真阅读的结果,不但随时会发现晶莹的宝石,。于是收取那些值得取的,排除那些无足取的,自己才会渐渐地成长起来。  A.还会发现价值连城的钻石B.也随时会发现粗劣的瓦砾  C.还常常会发现粗糙的砂砾D.也不免会发现令人遗憾的败笔5.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊曾经()次进行航海冒险。A.一次B.两次C.三次D.四次(七)我会填成语。(4分)宁宁是个学习习惯很好的孩子。上课时他总是()地听老师的

5、讲解和同学的发言,()地盯着黑板看老师的板书或同学书写。对老师的提问,他从不()乱说一气,他回答问题总是(),连老师听了都频频点头。(八)神奇魔术师(按要求改写句子)。(8分)1.文雅、和气、宽容的语言,沟通了人们的心灵。文雅、和气、宽容的语言反映出一个人的思想情操和文化修养。(用关联词语连成一句话)2.这株三角梅开满了密密层层的花。(改成比喻句)3.春雨是彩色的,染红了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦。(仿写句子)海口“双创”是的,,,,。4.没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?(改成肯定的陈述句)(九

6、)课文传真(8分)1.品味诗词之美。“春色满园关不住,”“接天莲叶无穷碧,”表现的是自然之美;“,飞入菜花无处寻”表现的是童趣之美;“红军不怕远征难,”表现的是精神之美。五年级语文第5页(共5页)2.领悟课文之理。鲁迅先生的一个“”字让我们懂得了什么是惜时;海伦·凯勒的自传《》,郑和七次下西洋,司马迁发愤写《》等让我们懂得了什么是执著;彭德怀,人民子弟兵,让我们懂得了什么是无私的爱……(十)情境写话(3分)看到小学生在骑共享单车,你会如何进行劝说呢?注意说话要得体,道理要讲清,语气要委婉。一、阅读·理解(24分)(一)课内阅读(12分)《我和祖父的园子》片段太阳在园

7、子里是显得特别大。花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的,又高又远。1.这段话中哪个词语出现的频率最高?从这个词语你能体会到什么?(2分)2.这段话中划线的句

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