初二语文第一学期检测试卷及答案

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1、2012-2013学年第三次阶段检测八年级语文试题（试卷总分：150分考试时间：120分钟）第一部分（24分）一、语言积累与运用1.音形互写（4分）风靡()瑰()丽zhēn（）酌xī（）戏2.词语改错（4分）无与伦比饮泣吞声无精打彩人迹罕至鳞次节比别俱匠心肆无忌弹司空见惯错别字改正3默写古诗文（10分）（1）五岭逶迤腾细浪，。（2），恨别鸟惊心。（3）商女不知亡国恨，。（4），铁马冰河入梦来。（5）人生自古谁无死，。（6）海内存知己，。（7），化作春泥更护花。（8），一览众山小。（9），浅草才能没马蹄。（10）不畏浮云遮望眼，。4.下列

2、各句没有语病的一项是（）（3分）A.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。B.这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为泗阳的城市特色。D.住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。5.请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究（3分）4月23日，是联合国教科文组织1995年定下的“世界读书日”。之所以选择这个日子，是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批著名作家，也是在

3、提醒人们，阅读可能是又一面临“消亡”的事物，尽管现在阅读物和阅读形式空前多样。调查显示，目前，全国人均每天读书时间不足15分钟；只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节，有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节，另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动；65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。820世纪90年代以来，中国人均每年购书量不到5册，国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证。问题：如何改变我国国民的阅读现状？请你提出几条建议。（至少写

4、出三条）第二部分（36分）二、诗歌赏析（4分）6、阅读下列古诗，回答下列问题。（4分）淮上渔者(唐)郑谷 白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。   【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。（1）．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。(2分)（2）．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2分)三.阅读下列两段文言文，完成7-10题。（12分）（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。　　潭西南而望

5、，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。——元结《右溪记》7.解释下列加点词语。（2分）（1）斗折蛇行(2)不可名状8.翻译下列句子。（4分）（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2

6、）佳木异竹，垂阴相荫。9.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：乙文：10.两文在写法上有什么共同点？试举一例加以说明。（2分）四、阅读下列文字，完成11-13题。（8分）苏州园林①8设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容

7、许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

8、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，