内蒙古事业单位考试模拟试题(1)

内蒙古事业单位考试模拟试题(1)

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1、第一部分 客观题、第二部分 主观题、参考答案] 第一部分 客观题 一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案,并将字母符号填入题后括号内)1.辩证唯物主义认为事物发展的规律是( )。A.思维是对事物本质的概括和反映B.用来整理感性材料的思维形式C.事物内在的本质的稳固的联系D.事物联系和发展的基本环节2.唯物辩证法的实质和核心是( )。A.联系和发展的观点B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律3.认为物质是所谓“终极的宇宙之砖”的观点是( )。A.古代唯物主义的观点B.近代唯物主义的观点C.庸俗唯物主义的观点D.现代唯物主义的观点4.

2、生产关系变革的根据是( )。A.新的生产关系的出现B.上层建筑的变革C.生产力发展的客观要求D.社会革命5.“传统是一种巨大的阻力,是历史的惰性力,但是由于它只是消极的,所以一定要被摧毁”。这种观点是( )。A.历史唯心主义的B.历史唯物主义的C.历史人本主义的D.历史自然主义的6.人民群众之所以是历史的创造者,其根本的原因在于( )。A.人民群众是人口的大多数 B.人民群众是社会生产力的体现者C.人民群众具有先进思想D.人民群众通晓历史发展规律7.( )提出,“基本路线要管一百年,动摇不得。”A.毛泽东B.邓小平C.刘少奇D.陈云8.( )提出“科学技术是第

3、一生产力”。A.邓小平,B.周恩来C.毛泽东D.刘少奇9.解决台湾问题的前提是( )。A.坚持一个中国的原则B.一国两制C.和平统一D.台湾事实上的主权地位10.1955年,( )代表党和国家,第一次提出了和平解决台湾问题的可能。A.毛泽东 B.周恩来C.邓小平D.叶剑英11.实现“一国两制”的前提是( )。A.港、澳、台享有高度自治权B.国家的主体坚持社会主义制度C.国家主权统一于中华人民共和国D.港、澳、台保持原有的资本主义制度长期不变12.我国新时期爱国统一战线从根本上说,是( )。A.爱国主义性质的 B.政治联盟性质的C.社会主义性质的D.人民民主性质

4、的13.行政机关对自己制定的法律所作的解释属于( )。A.立法解释B.行政解释C.司法解释D.适用解释 14.著作财产权包括( )。A.发表权B.演绎权C.修改权D.署名权15.普通累犯是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在( )年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪人。A.二B.三C.四D.五16.党的政策和社会主义法的关系,应该是( )。A.政策指导法,法制约政策,两者相辅相成B.政策高于并大于法,法必须服从政策C.法高于大于政策,政策必须服从法D.政策和法各自独立,互不干涉17.公民、法人或其他组织因不可抗力或其他特殊情

5、况耽误法定期限而向人民法院.申请延长期限的,必须在障碍消除后的多长时间内提出( )。 A.7日B.10日C.15日D.无时间限制5418.下列哪个具体行政行为不在行政复议范围:( )。 A.某甲不服行政机关对其任免的决定 B.某乙认为民政局发给其的抚恤金数额不够C.某丙认为行政机关没有依法保护其财产安全D.某丁认为公安局的罚款是违法的19.体现公共行政的性质和方向的是( )。A.国家职能B.政府职能C.立法职能D.司法职能20.条块结合,以条为主的形式,是我国现行编制管理工作所采取的一种形式,这种形式适用于( )。A.包括公安、安全、司法等政府机构在内的政法工

6、作部门B.上级业务主管部门垂直领导的工作部门C.地方党、政、群机关的大部分工作部门D.地方各级人民政府机构的大部分工作部门21.当前应注重( )和纠正行业不正之风、坚决查处违法违纪案件等三项工作。A.领导干部廉洁自律B.反腐败C.搞经济建设D.抓精神文明建设22.( )标志着行政职能的横向广度。A.职能体系B.职务范围C.职责深度D.职权方式23.用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件,称作( )。A.条例B.规定C.办法D.决定24.任免和聘用干部的公文文种为:( )。A.命令B.指示C.通知D.通报25.下列内容在规范性文件中均应包括的是:( )。

7、A.标题,发布或通过或批准的日期,章题B.标题,主送机关、正文、通报日期C.标题、主送机关、正文D.标题,制发机关,成立时间26.下列总结报告的标题拟制不符合要求的是:( )。A.《X X厂关于加强职工岗位培训工作的总结报告》B.《某局关于清仓核资工作结束总结报告》C.《高标准、严要求,搞好企业整顿》D.《建设社会主义精神文明的尝试——关于“美的咨询”活动的总结》二、多项选择题(在下列各题的选项中,至少有一项是符合题意的,请把所选答案的字母填入题后括号内)1.二元论的错误在于( )。A.把物质和精神绝对对立起来B.否认世界的统一性C.最终倒向唯心主义 D.把物

8、质和运动对立起来2.感性认识和理性认识

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