2019年(春季版)六年级语文下册《语文天地》学案北师大版

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1、2019年(春季版)六年级语文下册《语文天地》学案北师大版小组姓名【自主学习版块】1、自读课文《爸爸带我去爬树》《美猴王》三遍，读通读顺，理解课文词语。2、熟读课文把握课文主要内容。【日积月累】要求：熟记，会默写。生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。——（苏联）高尔基做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——（俄国）列夫.托尔斯泰生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。——（法国）蒙田【合作探究版块】《爸爸带我去爬树》学习目标：1、按爬树前、第一次爬树、第二次爬树

2、、爬术后的顺序给课文分段。2、体会爬树前、第一次爬树、第二次爬树、爬术后的心情变化。3、体会作者回归自然-热爱自然-保护自然地情感意识。一、注音。桧（）树槭（）树凹（）进去恍（）惚（）二、解释词语。莫名其妙：恍恍惚惚：盘算：三、写出“凹”的笔顺（）四、课文主要内容是：五、按爬树前、第一次爬树、第二次爬树、爬树后的顺序给课文分段并写出来。划出描写我爬树前、第一次爬树时、第二次爬树时、爬树后心情的相关句子，并选择感受深刻的句子做批注。六、爸爸为什么带我去爬树？爬树令我获得了哪些乐趣？你认为应该怎样回归

3、自然？有没有回归自然的亲身经历和喜悦感受与我们共同分享？《美猴王》学习目标：1、理解石猴诞生、寻找洞天福地、称王的经过，体会“美猴王”美之所在。2、了解美猴王形象。一、注音。迸（）裂瞑（）目蹲身石碣（）镌（）拖男挈（）女二、注释东胜神州：传说中的地名。镌；刻。造化：福气合契同情：情投意合。山中无甲子，岁寒不知年：在山中分不清年月；寒冷的日子过完了，还不知道又过了一年。甲子，古诗用天干地支纪年，这里泛指年岁。人而无信不知其可：一个人要是不讲信用，真不知道那怎么能行。拱伏无违：作揖，磕头，没有违反诺言

4、的。序齿：按年龄大小排列。《西游记》是我国古代一部长篇章回体神话小说。作者是明代的吴承恩。全市共一百回，课文选自第一回。瞑目蹲身：拖男挈女：喜不自胜：天造地设：迸裂：三、《美猴王》主要写了什么内容？四、美猴王给你留下什么印象？它美在哪里？五、讲解《西游记》中的其它故事。六、与《西游记》有关的歇后语。猪八戒照镜子——和尚打伞——--孙猴子坐天下——唐僧的书——、猪八戒进女儿国——猪八戒的后脊背——自我评价：（）同伴评价：（）学科长评价：（）老师评价：（）小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页