化学学科学案--研究物质的程序和方法

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1、黄山中学2008---2009学年度上学期高三化学·教学案化学学科学案本学期第课时授课日期：年月日课题：认识化学科学课型：习题课主备人：授课人：教学目标：1.复习本章重要知识点2.通过练习题巩固本章内容重点难点钠、氯气的性质，物质的量的有关计算。学习过程一、走进化学科学二、研究物质性质的方法和程序观察法：实验法：。分类法：比较法：。三．通过对Na、Na2O、Na2O2、Cl2等具体物质的研究，掌握研究物质性质的基本方法和一般程序。可归纳为：观其色态，闻其气味；类比迁移，预测性质；设计实验，察其变化；分析归纳，究其原因；书写报告

2、，反思提高。1.钠的化学性质的实验探究：钠是活泼金属，其原子中最外层只有1个电子，容易失去成为Na+。它可以与水、酸、非金属单质、盐溶液等发生反应。实验现象解释与水反应（水中预先加入几滴酚酞试液）与O2反应与Cl2反应与CuSO4溶液反应2.Na2O、Na2O2的化学性质实验探究 Na2ONa2O2与水反应后滴加酚酞5黄山中学2008---2009学年度上学期高三化学·教学案用棉花包少量固体后，通入CO2或吹气白色粉末结论3.氯气的化学性质实验探究氯是活泼非金属，其原子最外层上有7个电子，在化学反应中容易得到1个电子成为Cl-

3、。氯气能与水、金属单质、某些非金属单质发生反应。 实验现象反应方程式与水反应得到溶液H2在Cl2中燃烧，产物中加少量水剧烈燃烧，产生，集气瓶，加水后得无色溶液，滴加石蕊试液呈红色细铜丝在Cl2中燃烧，产物中加少量水剧烈燃烧，产生，加水振荡得，稀释得细铁丝在Cl2中燃烧，产物中加少量水剧烈燃烧，产生，加水振荡得4.氯水成分的实验探究序号操作现象结论或解释1观察并小心闻其气味2取2mL新制氯水于小试管中，加无水硫酸铜粉末3取2mL新制氯水于小试管中，滴加紫色石蕊试液4取2mL新制氯水于小试管中，滴加硝酸银溶液5在小试管中加入3小块

4、石灰石固体，再加入10mL新制氯水6用小试管盛满新制氯水后用橡皮塞塞紧，倒置固定在铁架台上，放在阳光直射处7将几片有色鲜花花瓣放在50mL烧杯中，再加入10mL新制氯水浸没花瓣探究结论四．一定物质的量浓度溶液的配制[实验步骤]w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1．算——通过计算确定所需要的固体药品的质量或液体药品的体积。　　2．量——用托盘天平（精确到0.1g）称量所需固体溶质的质量，或用量筒（可精确到5黄山中学2008---2009学年度上学期高三化学·教学案0.1mL）量取所需液体溶质的体积。　　3．溶——在烧杯中将固

5、体溶质溶解或将液体溶质稀释（取水的体积约为需配溶液体积的1/2）。溶解或稀释时可使用玻璃棒搅拌。注意若是稀释浓硫酸时，一定是将浓硫酸沿玻璃棒缓缓注入蒸馏水中而不能将顺序搞反，同时要及时搅拌散热。　　4．冷——将烧杯中的溶液冷却至室温。　　5．移——将烧杯中的溶液沿玻璃棒缓缓注入容量瓶中。　　6．洗——用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2～3次，并将洗涤液注入容量瓶。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合均匀。　　7．定——即定容，把蒸馏水沿玻璃棒缓缓注入容量瓶中，当液面距离容量瓶颈刻度线下I～2cm时，改用胶头滴管加蒸馏水至凹液面的最低处与

6、刻度线相切（视线要保持水平）。8．摇——盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。9．转——将配制好的溶液转入试剂瓶中，贴好标签（写明溶液名称、浓度、配制日期）。[注意事项]　　1．选用与欲配溶液的体积相同的容量瓶。　　2．使用前，必须检查是否漏水。方法是：加水至刻度线附近，盖好瓶塞，瓶外水珠用布擦拭干净，一手按住瓶塞，另一手手指托住瓶底边缘，把瓶倒立2分钟，观察瓶塞周围是否有水渗出。如果不漏，将瓶直立，把瓶塞转动180°后，将瓶倒立，重复一次。　　3．不能在容量瓶内直接溶解溶质。　　4．容量瓶不能长时间存放溶液，配好的溶液应及时转入试剂

7、瓶中。[误差分析]w.w.w.k.s.5.u.c.o.m　　1．称量：若称量物错放在托盘天平的右盘上，配出的溶液浓度偏低。因为称量物的质量＝砝码的质量－游码的质量；　　2．未洗涤溶解用的烧杯和玻璃棒或洗液未转入容量瓶，配出溶液的浓度偏低，因为溶质少了。　　3．量筒量取计算浓溶液体积时仰视刻度，浓度偏大，因为实际值比仰视读数偏大。　　4．除洗涤烧杯和玻璃棒外，还洗涤了量筒（或移液管），则浓度偏大。因为量筒（或移液管）在刻度时，没有把附在器壁上的残留液计算在内，用水洗涤反而使所需溶质的物质的量偏大，造成浓度偏大。　　5．未等溶液冷

8、却就定容，浓度偏大；因为配出的溶液在容量瓶中冷却后实际体积偏小。　　6．定容时仰视刻度线，浓度偏小。因为溶液凹面最点高于标线，滴水过多，溶液体积偏大（若俯视定容则相反）。　　7．定容后倒转容量瓶几次，发现液面最低点低于标线，再补滴水至标线，浓度偏小，因为刻度容量瓶标线时，对溶