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1、1.简述生态学的定义类型。研究有机体与其环境的全部关系的科学(赫克尔E.Haeckel,1869)。研究科学的自然历史(埃尔顿C.Elton,1927)研究生物形态、生理和行为上的适应(克什卡洛夫Кашкаров,1954)研究有机体的分布和多度的科学(安德列沃斯Andrewartha,1954)研究动物的生活方式与生存条件的联系，以及动物生存条件对繁殖、存活、数量及分布的意义(纳乌莫夫HayMoB,1955,1963)研究决定有机体的分布与多度相互作用的科学(Krebs,1972,1978,1985,1994,2001)研究生态系统的结构和功能的科学
2、(E.Odum,1953,1959,1971,1983)综合研究有机体、物理环境与人类社会的科学（E.Odum,1997）研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理的科学（马世骏，1980）2.按照研究对象的组织层次划分，经典生态学应包括哪几个分支学科？概括各分支学科的主要研究内容。经典的生态学按组织层次（levelsoforganization）划分：个体生态学(Individualecology):个体对生物和非生物环境的适应。种群生态学(Populationecology):多度和种群动态。群落生态学(Communityecology):决定
3、群落组成和结构的生态过程。生态系统生态学(Ecosystemecology):物质流、能量流和信息流（稳态和调节功能）。3.简述生物因子作用的基本特点。l通常非生物因子对整个种群的影响是相等的，而生物因子的影响，在大多数情况下只涉及种群中一部分个体。l生物因子对种群的影响，通常与种群本身的密度有关。虽然有机体与非生物因子的关系也是相互的，但生物之间的相互依赖关系更加密切和复杂。4.简述研究种群生态学的意义。l指导实践Ø有益种类的利用Ø有害种类的防治l理论上的意义Ø完全独立的典型的生态学分支科学5.简述种群绝对密度测定的主要方法。l总量调查（totalc
4、ount）：计数某地段中全部生活的某种动物的数量。l取样调查（samplingmethods）：计数种群一部分个体，然后用它估计种群整体数量。样方法（useofquadrats）在若干样方中计数全部个体，然后将其平均数推广，来估计种群整体数量。标志重捕法（mark-recapturemethods）去除取样法（removalsampling）6.简述标志重捕法使用中的假设及这些假设受到破坏时。l标志重捕法使用中的假设Ø标志个体在这个调查种群中均匀分布Ø标志个体和非标志个体具有同样被捕的机会Ø调查中没有迁入或迁出Ø没有新的出生或死亡。。。。7.结果估计的
5、负面影响。68.简述相对密度测定的主要方法。l捕捉（trapping）（直接数量指标）l粪堆计数（pelletcount）l鸣叫计数（callcount）l皮毛收购记录（peltrecords）l单位渔捞努力的鱼数或生物量（catchperunitfishingeffort）l计数动物活动所遗留的痕迹9.了解种群的4个基本参数。出生率、死亡率、迁入、迁出10．简述种群的三种空间分布型及其判别依据。随机型：资源分布均匀或丰富；个体间彼此独立。聚集型：资源斑块状分布；个体间相互吸引。均匀型：资源分布均匀或丰富；个体间相互竞争。11.简述典型的集合种群应满足
6、的四个条件。Ø适宜的生境以离散斑块形式存在；Ø即使最大的局域种群也有灭绝的风险；Ø生境斑块间的距离不能太远以致阻碍个体的迁移和定居Ø各个局域种群的动态不能完全同步12.逻辑斯谛模型的假设。Ø存在一个环境条件所允许的最大种群值，称为环境容纳量(K)。Ø使种群增长率降低的影响是最简单的，即其影响随着密度上升而逐渐地、按比例地增加。即，种群中每增加一个个体就对增长率降低产生1/K的影响，或者说，每一个个体利用了l/K的空间，若种群中有N个个体，就利用了N/K的空间，而可供继续增长的剩余空间就只有(1－N/K)了。13.逻辑斯谛方程生物学含义。Ø逻辑斯谛方程微
7、分式的基本结构与指数增长方程相同，但增加了一个修正项（1－N/K）。指数增长方程所描述的种群增长是无界的，或可供种群不断增长的“空间”是无限大的，是没有任何限制的。而修正项（1－N/K）所代表的生物学含义是“剩余空间”(residualspace)或称未利用的增长机会(unutilizedopportunity)。即：种群尚未利用的，或为种群可利用的最大容纳量空间中还“剩余”的、可供种群继续增长用的空间(或机会)。Ø对修正项（1－N/K）的分析Ø如果种群数量N趋于零，那么(1－N/K)项就逼近于1，这表示几乎全部K空间尚末被利用，种群接近于指数增长，或
8、种群潜在的最大增长能充分地实现。Ø如果种群数量N趋向于K，那么(1－N/K)项就逼近于零，这表
