论贾平凹散文《月迹》独特的抒情视角

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1、论贾平凹散文《月迹》独特的抒情视角本文系忻州师范学院教学改革项目“人本视域下的现代文学教改与实践”的阶段性研究成果。作者简介：连慧英（1968-），女，山西忻州人，忻州师范学院讲师。研究方向：现当代文学。连慧英（忻州师范学院中文系，山西忻州034000）【摘要】在中国乃至世界文学史上，写月亮的作品数不胜数，而贾平凹的散文《月迹》之所以在文学史上数不清的写月名篇中显得那样独特，正是因为它全新的抒情视角。具体表现为：新奇、纯真的儿童视角、无私、柔软的母爱视角和超脱、睿智的全知视角。《月迹》中独特的抒情视角使得《月迹》一文在追

2、寻月迹的行踪中始终弥漫着淡雅恬静的、融诗情画意哲理为一体的古诗意境。【关键词】月迹抒情视角陌生化OntheUniqueLyricPerspectivesintheJiaPingwa'sProse"MonthTrace"LianHui-YingFanQing-Mei（ChineseDepartmentofXinzhouTeachersCollege，Xinzhou，034000）Abstract:InthehistoryofChinaoreventheworldliterature,therearecountlesswor

3、ksdescribingthemoon.Jia'sprose"monthtrace"seemssounique,preciselybecauseitusesnewlyricalperspectivesasfollowed.Novelty,innocentchildperspective；Selfless,softmotherlyperspective；Detached,wiseomniscientpointofview.Theuniquelyricperspectivesmaketheprose"monthtrace"d

4、iffusetheelegantquiet,financialphilosophyasoneofthepoemspoeticmoodinthepursuitofmonthtracewhereabouts.Keywords:monthtrace;thelyricperspectives;defamiliarization在中国乃至世界文学史上，写月亮的作品数不胜数，可见月亮是文人们多么钟爱的一个意象，文学家们用它来表达各种各样的情景和感情。月在古代诗词意境的构造上广泛多样，其象征意蕴也丰富多彩，真可谓“千江有水千江月，万里

5、无云万里天”。[1]仰望的是同一轮明月，心中涌起的却是不一样的情愫；描写的是一样的月亮，寄托的却是不同的心境。正如高尔泰所说：“美是人对事物自发的评价，离开了人，离开了人的主观，就没有美，美的规律也只有到主观中寻找。”[2]朱光潜给美下了如下定义：“美是客观方面某些事物、性质和形状适合主观方面意识形态，可以交融在一起而成为一个完整形象的那种特质。”[3]他把美看成是“物的形象”，即艺术形象的一种特性。因此，主观方面意识形态，如眼光、心态等不同，即使面对同一轮月亮也会发现不同的美。而贾平凹的散文《月迹》之所以在文学史上数不

6、清的写月名篇中显得那样独特，正是因为它全新的抒情视角。这篇散文另辟蹊径，以孩童的心态、孩童的目光来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。视角也叫聚焦，是作品中对故事内容经行观察和讲述的角度，视角的特征通常是由叙述人称决定的。抒情视角也就是抒情角色，是指作家在作品中表现情感时所处的地位。与中国文学史上写月亮的其他作品相比，贾平凹在《月迹》中既没有采用羁旅行役之人的视角抒发相思之情，如李白的《静夜思》、《峨眉山月歌》；也没有从思妇和游子的视角抒发相思之情，如张若虚的《春江花月夜》、李商隐《无题》，而是采用多视角转换对比的手

7、法，通过我和弟弟妹妹们的“盼月”、“等月”、“争月”和“寻月”艺术场面意象的定向聚合，形成了一个优美亮丽的艺术境界。抒情角色新颖独特，其意境透明而润朗，静谧而安详，给人以独特的没的享受。一、新奇、纯真的儿童视角《月迹》一文写了一家几个海孩童在奶奶的指引下中秋夜追寻月亮的故事。这本身就是一件具有诗情画意的事情，只有天真烂漫的“儿童”，只有对未来充满幻想和追求的“儿童”，才有此兴味。作品以“我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足”开篇，用“新鲜”“满足”来串起全文：“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白

8、道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了”，我们“都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢”[4]——只有孩童才具有如此奇妙的想象力。文章通过叙述中秋夜盼月之急切——镜中月之惊喜与失望——空中月之神奇与迷人——酒中月之可爱与可怜——水中月之幽静与欢呼——“眼中月”之喜悦与满足，酣畅淋漓的表达了由新鲜到满足的孩童的真切