白山市义务教育学校标准化建设评估验收实施方案

《白山市义务教育学校标准化建设评估验收实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、白山市义务教育学校标准化建设评估验收实施方案白山市人民政府教育督导室为贯彻落实吉林省教育厅《关于开展吉林省义务教育学校达标情况评估验收的通知》（吉政教督字【2011】1号）精神，推进我市义务教育学校标准化建设进程，规范义务教育学校达标验收工作的实施，依据省教育厅和省政府教育督导团关于义务教育学校标准化建设达标验收工作的有关规定，制定《白山市义务教育学校标准化建设评估验收实施方案》(以下简称《方案》)。一、评估验收的指导思想以科学发展观为指导，以义务教育标准化建设为主线，以在2012年实现县域内义务教育初步均衡发展为目标，通过义务教育学校标准化建设评估验收手段，促进各地进一步落

2、实“以县为主”义务教育管理体制，强化政府保障机制，加大改善办学条件力度，促进义务教育学校进一步加强管理，规范办学行为，提高内涵质量，逐步缩小城乡间、校际间差距，办好每一所学校，努力实现教育公平。二、评估验收的目的根据《吉林省2010—2012年推进义务教育均衡发展实施方案》中所提出的“由县级教育督导机构牵头，根据省定办学基本标准，逐校进行检查验收，促进每所学校落实建设计划，达到省定办学标准”的要求，通过评估验收，促进各地办好每一所义务教育学校，保障学生公平接受义务教育的权利，为2012年实现县域内义务教育初步均衡发展目标奠定基础。三、评估验收的范围评估验收范围包括全市公办、民

3、办所有义务教育学校。具体包括：义务教育阶段完全小学，独立初中，完全中学初中部，九年一贯制学校，6个班级以上的非完全小学。四、评估验收的内容根据《吉林省义务教育学校达标情况评估验收指标体系》（以下简称《评估验收指标体系》）的规定，评估验收包括以下6个方面的内容：1．学校设置；2．校园校舍；3．装备条件；4．师资队伍；5．办学经费；6．教育教学管理。每方面内容均以一级指标（A级指标）形式设置，一级指标以下共设28个二级指标（B级指标，其中有4个为否定性指标）。五、评估验收的时间县（市）区对义务教育学校达标情况评估验收工作从2011年开始，利用2年时间对辖区内所有义务教育学校进行评

4、估验收。六、评估验收工作的主要任务（一）积极做好评估准备。重点完成以下任务：  1.加强组织领导。教育行政部门要成立由主要领导为组长，分管评估验收工作的领导和相关部门负责人参加的义务教育学校标准化建设评估验收工作领导小组。并责成教育督导部门具体负责评估验收工作的统筹协调和具体实施。学校要成立由校长任组长，分管相关工作的副校级领导和部门负责人参加的自评领导小组，并指定一个部门作为自评工作办公室，具体负责学校自评工作的开展。2.制定方案计划。县级教育行政部门和教育督导部门要结合县域义务教育学校办学实际制定义务教育学校标准化建设评估验收工作的实施方案和评估验收规划。明确县域义务教育

5、学校标准化建设和达标验收的时间表和路线图。向相关学校印发评估验收配套文件。并对受评学校校长、项目负责人进行专题培训。进一步明确评估的目的、意义、内容、方法等问题。各义务教育学校要根据上级教育行政部门和教育督导部门的有关要求，制定自评方案和自评计划，明确自评工作的指导思想、目的任务、时间安排、保证措施等，并将各项评估指标的自评工作分解落实到相应的部门和责任人。3.做好评估验收准备。教育督导部门要根据评估对象和评估内容的需要设计评估工具，组成评估验收组，并进行相应的培训，帮助分析解读评估验收方案和指标体系，对如何开展督导评估做出具体安排。同时，要加强对学校自评工作的监督与指导，还

6、要深入学校开展培训，指导和帮助学校搞好自评和落实整改措施，及时掌握学校标准化建设工作的进展情况，切实保证学校达标验收的质量。（二）扎实开展学校自评重点完成以下工作任务：1.掌握评估标准。要组织全校教职工学习国家、省、市关于推进实现义务教育均衡发展，加快义务教育学校标准化建设和评估验收的有关文件及学校自评方案、计划等。做到统一认识，明确标准，把握要领，规范操作。 2.多维采集信息。学校自评责任部门和责任人要依据分担责任和指标要求，对照《评估验收指标体系》、《评估验收指标说明》以及其他工作指导文件。多维度、多层面收集学校标准化建设达标信息，并进行梳理分析，必要时还要征求教师、学生

7、、家长及社会的意见，以确保采集信息的准确性、客观性。 3.汇总自评结果。各指标项目自评小组要对自评过程采集的信息进行汇总分析，去伪存真，确定自评结果并填写到《白山市义务教育学校标准化建设评估手册》（以下简称《评估手册》，由市统一印制）的自评记录中，并上报学校自评办公室。自评办公室对各自评项目小组的自评结果进行综合汇总、分析，确定学校自评的终评结果，填写自评情况综合分析表。 4.审定自评结果。学校自评领导小组要对自评办公室汇总的自评结果进行最后审定，并结合自评结果对学校标准化建设情况进行全面分析，总结取得