项目投资与评估-在线作业_A最终成绩850

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1、项目投资与评估-在线作业_A最终成绩:85.0一单项选择题1.由于项目评估的目的在于提供(),可以说项目评估比可行性研究更具权威性。(5.0分)技术规程贷款计划决策依据可行性方案知识点:1.3项目评估与可行性研究的关系用户解答:决策依据--------------------------------------------------------------------------------2.权益报酬率是()之比。(5.0分)净利润与销售收入净利润与总资产净利润与平均所有者权益利润与净资产知识点:2.4借款人盈利能力分析用户解答

2、:净利润与平均所有者权益--------------------------------------------------------------------------------3.总资产周转率是销售收入净额除以()。(5.0分)固定资产净额资产平均余额资产平均总额净资产额知识点:2.5借款人营运能力分析用户解答:固定资产净额--------------------------------------------------------------------------------4.流动比率是()之比。(5.0分)流动资产

3、与总资产流动资产与负债总额流动资产与固定资产流动资产与流动负债知识点:2.6借款人偿债能力分析用户解答:流动资产与固定资产--------------------------------------------------------------------------------5.规模效果曲线法是求取企业()的方法。(5.0分)最高销售收入最短建设时间最低成本最优生产规模知识点:3.4项目生产规模分析用户解答:最优生产规模------------------------------------------------------

4、--------------------------6.典型调查法的基本特点是在调查时()。(5.0分)按照某些特征分组后再选择对所有调查对象都不作有目的的选择选择具有典型特征的对象按照相等的距离选择调查对象知识点:4.3市场调查的方法用户解答:选择具有典型特征的对象--------------------------------------------------------------------------------7.使用指数平滑法时,平滑系数的取值范围是()。(5.0分)-1和0之间1和10之间-1和+1之间0和1之间知

5、识点:4.5市场预测的内容用户解答:0和1之间--------------------------------------------------------------------------------8.使用加权移动平均数法进行预测时,一般选近期数据的权重()。  (5.0分)没有规则较大较小与其他数据一样大知识点:4.6市场预测的方法用户解答:较大--------------------------------------------------------------------------------9.基准收益率指行业

6、内投资资金应当获得的()。(5.0分)最高盈利水平中等盈利水平平均盈利水平最低盈利水平知识点:7.1基础财务数据的内容用户解答:最低盈利水平--------------------------------------------------------------------------------10.扩大指标估算法是用()来进行拟建项目固定资产投资额估算的一种方法。  (5.0分)原有同类项目拟建项目规划项目正在建设项目知识点:7.2投资成本测算数据的审查与鉴定用户解答:原有同类项目-----------------------

7、---------------------------------------------------------二多项选择题1.项目评估与可行性研究的区别是()。  (5.0分)前后顺序不同服务的主体不同研究的侧重点不同所起的作用不同以上都不对知识点:1.3项目评估与可行性研究的关系用户解答:前后顺序不同

8、服务的主体不同

9、研究的侧重点不同

10、所起的作用不同--------------------------------------------------------------------------------2.借款人的现金流量

11、分为()。(5.0分)以上都不对借贷现金流量投资性现金流量经营性现金流量筹资性现金流量知识点:2.5借款人营运能力分析用户解答:投资性现金流量

12、经营性现金流量

13、筹资性现金流量------------------------------

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