2009(一)本科数电期末试卷A卷

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1、班级（学生填写）：　　　　　　姓名：　　　　　　学号：　　　　命题：　杨艳　审题：　　　　　审批：　　　---------------------------------------------------　密　----------------------------　封　---------------------------　线　-------------------------------------------------（答题不能超出密封线）2008∼2009学年第一学期数字电子技术基础科目考试试题A卷使用班级（老师填写）：测控06-1班电信07-

2、12班题号一二三四五六七八九总分得分阅卷人一、单项选择题（每题2分，共20分）1.由开关组成的逻辑电路如图1所示，设开关A、B分别有如图所示为"0"和"1"两个状态，则电灯亮的逻辑式为(C)。（A）(B)(C)(D)ABCFABCF00000101001101011001011101110111图1表12.已知某电路的真值表如表1所示，该电路的逻辑关系是（C）(A)F=C(B)F=ABC(C)F=AB+C(D)3.函数的反函数是（B）(A)(B)(C)(D)4.（）电路在任何时刻只能有一个输出端有效。（A）二进制译码器（B）二进制编码器（C）七段显示译码器

3、（D）十进制计数器5.分析图示电路的逻辑功能，并选出下列说法中正确的一项：(A)当输入不同时,输出为“1”；当输入相同时,输出为“0”(B)当输入不同时,输出为“0”；当输入相同时,输出为“1”第5页（共8页）班级（学生填写）：　　　　　　姓名：　　　　　　学号：　　　　命题：　杨艳　审题：　　　　　审批：　　　---------------------------------------------------　密　----------------------------　封　---------------------------　线　---------

4、----------------------------------------（答题不能超出密封线）(C)当输入有奇数个“1”时,输出为“1”；否则为“0”(D)当输入有偶数个“1”时,输出为“1”；否则为“0”6.逻辑电路如图所示，输入为X，Y，同它功能相同的是（）。(A)RS触发器(B)JK触发器(C)T触发器(D)单稳态触发器7.在逻辑函数中的卡诺图化简中，若被合并的最小项数越多（画的圈越大），则说明化简后（）。(A)乘积项个数越少(B)实现该功能的门电路少(C)该乘积项含因子少(D)乘积项和乘积项因子两者皆少8.在四变量卡诺图中，逻辑上不相邻的一

5、组最小项为（）(A)m1与m3(B)m4与m6(C)m5与m13(D)m2与m89.某8位D/A转换器，当输入全为1时，输出电压为5.1V，当输入数字量D=（10000000）2时，输出电压为()(A)5.10V(B)2.56V(C)1.28V(D)都不是10.图（a）示JK触发器，其时钟脉冲CP及J、K输入波形如图（b）所示，其Q端的输出波形为（）二、填空题（每空1分，共20分）1．十进制数3的余3码是0110。2．（101011.1101）2=（53.64）8=（2B.D）16=（43.8125）10。3．为构成4096×8的RAM，需要4片1024×

6、8的RAM，扩展方式为字扩展，需要增加2根地址线。第5页（共8页）班级（学生填写）：　　　　　　姓名：　　　　　　学号：　　　　命题：　杨艳　审题：　　　　　审批：　　　---------------------------------------------------　密　----------------------------　封　---------------------------　线　-------------------------------------------------（答题不能超出密封线）4．三态逻辑门输出的三种状态是、和。5．在

7、决定一事件结果的所有条件中只要有一个或一个以上满足时结果就发生，这种条件和结果的逻辑关系是或逻辑。6．下图所示电路是位二进制计数器，若做分频器用，并假设计数脉冲的频率，则从端输出脉冲的频率KHz。由0000状态开始计数，问经过35个输入时钟脉冲后，计数器的状态为。7．当七段数码显示器各发光二极管的公共端接正电源VCC时，这种接法称为共阳极接法。此时，若要显示5字，则字中，各段驱动电平如下：为高电平，为低电平。8．下图由555定时器组成的电路是施密特触发器。9．JK触发器的特征方程是，D触发器的特征方程是。三、化简下列逻辑函数为最简与或表达式（每小题5分，共

8、10分）1．2．四、（12分）设计一个可控多数判断电路：该电路有一