17《java程序设计》教学大纲

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1、《java程序设计》教学大纲英文名称：Programdesignsofjava课程代码：一、课程说明1、课程性质专业选修课2、课程的目的和任务本课程的目的和任务是实现学生从“本机程序设计”向“网络程序设计”及“跨平台”程序设计的转变，并通过对java语言的学习和使用来实现面向对象编程。最终使学生既掌握面向对象的理论，掌握用java设计语言解决实际问题的能力。3、适用专业计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业、电子信息工程专业4、学时与学分学分：3学时：54讲课学时：30实践学时：245、先修课程程序设计基础、面向对象程序设计6、推荐教材或参考书目教材名称：《Java2实用

2、教程第三版》耿祥义主编清华大学出版社2005主要参考书：《Java就业培训教程》张孝祥清华大学出版社2005《Java语言程序设计基础篇》王镁等译机械工业出版社20067、主要教学方法与多媒体要求主要教学方法：案例驱动教学多媒体要求：多媒体教学占80％8、考核方式1、平时成绩（书面作业＋上机实验＋考勤）占40%2、笔试成绩占60%。9、课外自学要求开课期间，学生应自学一种前台开发工具，例如ultraedit等。二、教学基本要求和能力培养要求1、通过本课程的教学环节，达到以下基本要求（一）理论方面1．了解java语言由来2．掌握java面向对象的各种基本概念3．熟悉java类库的

3、使用方法及功能4．掌握java语言各种类型应用的应用方法5、掌握java事件处理机制6、掌握java例外处理7、了解多线程的概念8、了解图形界面的处理方法9、了解简单数据结构的使用10、掌握jdbc的工作原理（二）实践方面1．掌握java环境及程序运行方式2．掌握java类、属性、方法的定义及使用3．掌握类的继承、多态及接口的定义及使用4．掌握java网络编程的实现方法5．了解java图形界面的处理机制6、会使用jdbc连接数据库并简单编程7、会使用简单数据结构编写实用程序2、通过学习本课程应具备以下能力掌握JAVA应用程序及图形程序的开发能力。三、课程教学内容第一章绪论重点：

4、面向对象的程序设计方法第一节：面向对象的由来第二节：面向对象的程序设计方法第三节：面向对象的程序设计语言第四节：面向对象方法的应用第五节：面向对象方法的思维科学基础第二章java概述重点：1、运行环境2、applet与application的区别3、java特点难点：1、对象的特性２、运行过程第一节：Java语言环境第二节：java语言特点第三节：Application应用程序第四节：applet小程序第五节：jsp简介第三章、java语言基础重点：１、Java程序构成　２、表达式　３、程序结构难点：１、Java程序构成２、表达式第一节：程序构成第二节：表达式第三节：流程控制第

5、四章、抽象、封装与类和对象重点：１、抽象2、封装3、类、4、类的修饰符5、对象难点：１、抽象2、封装3、类4、类的修饰形字5、对象第一节：抽象与封装第二节：Java的类第三节：对象第四节：类的修饰符第五节：对象的修饰符第五章、继承与多态重点：1、继承2、多态3、重载4、包5、接口难点：1、继承2、多态3、重载4、包5、接口第一节：继承第二节：多态第三节：重载第四节：包第五节：接口第六章、工具类与算法重点：1、基础类库2、数组3、向量4、字符串难点：1、基础类库的层次及使用方法第一节：语言基出类库第二节：数组与向量第三节：字符串及相关函数第七章、图形界面设计与实现重点：1、图形界

6、面基础类库2、事件处理机制3、标准组件4、布局设计难点：１、事件处理机制2、布局设计器第一节：图形用户界面概述第二节：用户自定义成分第三节：事件处理第四节：标准组件第五节：布局设计第八章、java高级编程重点：１、异常处理２、流式输入输出与文件处理3、网络通讯4、多线程机制难点：1、异常处理2、流式输入输出3、网络通讯4、多线程机制第一节：异常处理第二节：多线程机制第三节：流式输入输出与文件处理第四节：网络通信第九章、数据库重点：１、JDBC难点：1、JDBC第一节：JDBC第二节：应用程序的JDBC使用第三节：APPLET的JDBC使用第十章、简单数据结构重点：1、数据结构包

7、的使用难点：1、数据结构包的使用第一节：栈第二节：队列四、教学学时分配名称讲课实验第一章绪论2第二章Java概述22第三章Java语言基础22第四章抽象、封装与类64第五章继承和多态44第六章工具类与算法22第七章图形界面设计与实现2２第八章Java高级编程64第九章数据库22第十章简单数据结构22合计3024大纲制定者：大纲审订者：大纲批准者：2007年5月