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时间:2019-08-05
《3三年级下册生命与健康教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、三年级下册《生命与健康常识》教学计划西城中心小学杨琴一、学生情况分析本班绝大部分同学的学习习惯很好,个人卫生较好,大多养成了好的卫生习惯。但很多学生受到家长的溺爱,以我为中心,集体意识不强,心理素质较差,经不住打击,应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活。二、教材分析本册教材共有10篇课文。它们有的是教育学生知道简单的生理知识,有的是告诉学生为什么要爱惜生命。有的是交给学生怎样做人。还有的是告诉学生怎样去培养良好的卫生习惯等等。这些内容注意了培养学生既要有健康的身体又要
2、有良好的心理;既要学会爱惜自己的生命又要学会关心他人,创造良好的生活环境,希望通过这门课程的学习,能够让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。让学生学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。三、教学目标1、通过学习,学生知道在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,并且能够热爱和敬重生命。2、通过学习,学生知道拥有健康,才能更好地学习、生活;拥有健康,才会更快乐。3、通过学习,学生知道真正的长高,不光是身高的增加,更是心灵的成长。4、通过学习,学生明白控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态,做情绪的主人。5、通
3、过学习,学生明白校园,我们学习的乐园,称赞的摇篮,我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习、健康快乐地成长。6、通过学习知道在纷繁复杂的社会里,我们要学会分清良莠,抵制诱惑,警惕不法分子的侵害。7、火给人类带来光明与温暖,带来健康与智慧,然而失去控制的火却可能烧掉茂密的森林,高大的楼层,甚至夺去人的生命,所以学生要掌握一定的消防知识。8、通过学习正确认识自己,找到自己的特长,对自己充满信心。四、教学方式 1、面向全体学生,通过借助多媒体等辅助手段进行生命与健康常识教育,帮助学生养成正确的适应学校与社会的行为。 2、根据学生心理发展特点
4、和身心发展规律,有针对性的实施教育。 3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。 5、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。五、教学安排一 走进生命花园(1课时)二 男孩女孩(3课时)三 心里话儿说出来(2课时)四 我的眼睛亮晶晶(2课时)五 预防流感有办法(2课时)六 让游戏更开心(1课时)七 我是安全小乘客(2课时)八 电老虎乖乖虎(1课时)九 我劳动我美丽(2课时)十 做好我自己(1课时)
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