化学人教版九年级上册学案和课堂作业

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1、第2课时空气是一种宝贵的资源班级_______________姓名_______________学习目标：1.认识空气中各种气体的主要性质和用途，知道空气是一种宝贵的自然资源；了解空气污染的主要原因、危害及防治方法。1.初步了解物质的性质与用途的关系。2.树立爱护环境、珍惜空气资源的观念，了解可运用化学知识测定空气质量，治理环境污染，认识学好化学知识是为了让生活更加美好。【导学】课堂反馈1.用物质的性质填空：（1）氧气用于医疗急救，是利用氧气能，氧气用于炼钢，是因为氧气可以。A.供应呼吸B.不易溶于水C.密度比空气大D.支持燃烧（2）氮气可以做保护气，是因为氮气，红磷在氮气中不能继续燃烧的事实

2、，是因为氮气。A.化学性质稳定B.不易溶于水C.不能燃烧D.不支持燃烧（3）氢气球能飞上天，是因为氢气，氢气球遇火会爆炸，是因为氢气。A.化学性质稳定B.密度比空气小C.可燃烧D.难溶于水2.下列说法错误的是（）A.洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物B.因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C.氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D.工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气3.我国航天员在太空行走需要“人造空气”来供应呼吸，这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。下列关于“人造空气”的说法中，不正确的是（）A.“人造空气”比空气中的氮

3、气含量低B.“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气C.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同D.氮气对航天员呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可以不需要氮气课后巩固：1.今年，全国多座城市空气质量明显下降，有的地方PM2.5翻倍飙升，达到重度污染。下列不属于空气污染物的是（)A.SO2B.COC.CO2D.可吸入颗粒物2.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是（）A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出

4、不同颜色的光5.空气质量日报的主要内容包括：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。污染指数50以下50～100101～150151～200201～250251～300300以上质量状况好良好轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染质量级别IⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ表1空气质量分级标准城市首要污染物空气污染指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111Ⅲ轻微污染禅城可吸入颗粒物82 南海二氧化硫64Ⅱ良好三水--44I好表2 2015年X月X日我省部分城区空气质量日报（1）上述城区中易出现酸雨的是。（2）请依据表1和表2中的内容，确定当日禅城区的空气质量级别，并填在表2的空格里。（3）提

5、出改善空气质量的两条建议：①；②。